3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )有一些人儘管有尋求事實真相的意願,卻習慣於把常...
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3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )
有一些人儘管有尋求事實真相的意願,卻習慣於把常識當成真相,或者以常識為標準來判斷事件是否真實。
①把常識推上神壇,會走向主觀先行和反智主義的極端。
②其實常識並不意味著就是對事實真相的認識,
③常識往往受到特定觀點和具體經驗的限制,因人而異、缺乏普遍*和穩定*,有時會遮蔽事實真相。
④因此,有必要對常識保*惕。
⑤常識是在過去經驗的基礎上形成的,能幫助我們迅速作出認知,提高判斷效率,在生活中必小可少。
A.⑤③①②④ B.②①③⑤④ C.⑤②③①④ D.②④①⑤③
【回答】
C
【解析】
試題分析:本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。本題結合上文來看,第五段方框處的內容應該是闡明常識不等同於真相,更不能以常識為標準來判斷真相。④句中的“因此”,標誌此句是總結,應排在最後,由此排除B項;②句說明常識不等同於真相,③句說明常識有時會遮蔽真相,①句說明把常識作為判斷真相的標準的弊端,②③①按邏輯順序排列,由輕到重,銜接緊密,由此排除A項和C項。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】對於考查語句連貫*的題目,考生應按照如下步驟*作:1.抓中心。首先要統攬全域性,抓中心句,分析句子的*質和作用(如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等),然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2.抓思路。句子中的思路一般指三個方面:時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下,從左到右,從外到內;邏輯順序,就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。3.抓標誌。語言標誌常常表現為:關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係(內容上、形式上)、陳述物件或議論角度、抓句式等等。4.抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶,或高昂或低沉,是通過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中,這種基調、氣氛、**要保持一致。此類題目要在快速閱讀整段文字,初步感知大體內容的基礎上,結合具體語境,根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析、推理、判斷,可以用排除法。如本題第五段方框處的內容應該是闡明常識不等同於真相,更不能以常識為標準來判斷真相。④句中的“因此”,標誌此句是總結,應排在最後,由此排除B項;②句說明常識不等同於真相,③句說明常識有時會遮蔽真相,①句說明把常識作為判斷真相的標準的弊端,②③①按邏輯順序排列,由輕到重,銜接緊密,由此排除A項和C項。
知識點:句子銜接
題型:選擇題
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