每個時代都有青年勇立潮頭,走在前列,閱讀材料,回答問題。材料一:資料三則材料二:**說,“我們要用欣賞...
問題詳情:
每個時代都有青年勇立潮頭,走在前列,閱讀材料,回答問題。
材料一:資料三則
材料二:**說,“我們要用欣賞和讚許的眼光看待青年的創新創造,積極支援他們在人生中出*,為青年取得的成就和成績點贊,喝*。讓青春成為中華民族生氣勃發、高歌猛進的持久風景,讓青年英雄成為驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量!”
根據資料卡片1指出青年學生在這場運動中的作用,並結合資料卡片2分析運動主力的變化標誌著什麼?
依據資料卡片3,結合所學知識,談談此後**為挽救民族危亡是怎樣將“打倒日本帝國主義“等口號付諸行動的?
聯絡上述材料,作為新時代的青少年,你將如何努力成為“驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量”?
【回答】
(1)先鋒作用。*工人階級開始以*的姿態登上*舞臺。
(2)實現國共兩黨再次合作,建立*民族統一戰線,實行了全民族抗戰,1940年彭德懷指揮八路*取得了百團大戰的勝利,取得平型關大捷。
(3)樹立遠大理想,立志成才。努力學習科學文化知識,培養創新精神和實踐能力。增強社會責任感和使命感,增強憂患意識。繼承優良傳統,發揚艱苦奮鬥精神,從日常學習、工作和生活中,自覺磨練自己,自覺承擔時代賦予的崇高歷史使命。增強民族自豪感、自信心和自尊心,做自信的*人。把青春夢想融入*夢,為實現中華民族的偉大復興而不斷努力。
知識點:參與*生活
題型:簡答題
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