25.閱讀下面的文字,根據要求作文。印度哲學大師奧修說:“玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。”一...
問題詳情:
25.閱讀下面的文字,根據要求作文。
印度哲學大師奧修說:“玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。”一味地比較最容易動搖我們的心態,改變我們的初衷。而比較的結果,使人不是自卑,就是自傲,總之是流於平庸。其實,每一個人都有一段“沉香”。
也有人說:“沒有比較就沒有鑑別。”只有通過比較,才能明確自己的優劣高低,確定自己的奮鬥目標。
“比較”引起了你什麼樣的聯想或思考?
【注意】①題目自擬,觀點自定。②以議論為主,不得脫離材料內容及含義的範圍作文。③不得抄襲、套作。
【回答】
留住沉香
沒有錯,我們不能否認,在比較之中,能讓我們在一定程度上明確自己的優劣高低,來完善自身。但你可曾想過,總是生活在別人的*影下,你永遠是被動的,是多麼可悲。那一段原本屬於你的“沉香”因你耽於比較被你慷慨地揮霍掉了。
現在,請你閉上眼睛,靜靜地感受,有一段沉香在你心頭縈繞。沒有錯,它只屬於你自己。此刻,如果別人已將沉香釋放,請你不必羨慕,認真自我反省。上帝鍾愛他的每一個子民,你的潛質、潛能、潛力,還需你自己去挖掘、開發。畢竟,走在別人踏平的路上,雖然安逸,卻終究少了一份奮鬥的樂趣。你必須闖出一條屬於自己的路,一路上種上花朵,讓你的香氣衝破天際。
如果你是天山上的一株雪蓮,多年的風吹雪澆,已讓你的內心無比堅強;多年的天寒地凍,卻讓你的*愈發火熱。你只需用心中的那團火焰燃燒自己,將自己融化成一滴快樂的雪水,帶著那天山神聖的清香出發吧!
困境中,我總感到前路茫茫,但我的腳下卻確實踩著大地。儘管道路崎嶇,腳印卻一路清晰。我堅信自己就是那出淤泥而不染的蓮花,或是那豔麗熱情的玫瑰,只要擁有那一份坦然的心境,就不怕路途上的坎坷荊棘,就不怕路人的說三道四。我一次次撞擊著看似可怕的礁石,我用美麗的浪花告訴它們,我不怕,我高高躍起,向著前方振臂高呼:“大海,我來了!”餘光裡,我的身後,一路激昂,一路清香。
走在大學聯考的路上,我也應該這樣,擁有那份坦然和自信。然而一次次的衝擊,總是邁不出大步;一次次考試的失利,似乎讓我身上的沉香也變得黯淡。看著同學們盡情地釋放著香氣,我毫不心動。因為我深知,一步一個腳印,走好自己的路,才是最重要的。實力若在,信心若在,我那沉澱已久的清香必然釋放出更大的能量。
印度哲學大師奧修說:“玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要去比較。”
我現在,更願意做一隻養精蓄銳的蝶蛹,任憑那些破蛹的蝶兒們去鬥豔吧,待到我破蛹而出之時,必定豔驚四座!
我現在,更願意做一朵含苞待放的蓮花或玫瑰,任憑那些早已開放的花兒們去爭春吧,待到我開放之時,必定清香襲人。
我高興,我留住了我的沉香。
[簡評]以散文的筆法作論辯*作文的“反方”文章,是該文不凡處之一。吃透材料精神,緊扣材料中“沉香”這一亮點,結合自身實際寫真情實感,寫對人生的哲理思考,構思極具眼光,擬題形象醒目,內容豐富充實,是該文不凡處之二。面臨困境,作者能不計一日之短長,而寄希望於未來含苞待放之時,這種坦然心境、火熱*、遠大志向溢於字裡行間,是該文不凡處之三。行文生動活潑,極具文采,顯示出紮實的語言功底,是該文不凡處之四。
【解析】
試題分析:
第一種選擇是以論辯*作文對待,須獨持“偏見”,作正方或反方文章。扣“沒有比較就沒有鑑別”做正方文章,旗幟鮮明地提倡比較;作反方文章,在堅信“存在即合理” “人皆可為堯舜”等哲學思想的基礎上,堅守本真,堅守自我。
第二種選擇是 將兩則材料結合起來,作一分為二的辯*分析文章。持身則以坦然心態,堅定心志,獨善 其身;入世則放眼天下,汰劣擇優,善用比較去認識世界、改造世界。或在認識上澄清模 糊思想,分析什麼該比,什麼不該比,如倡導比學習,不比吃穿;比奉獻,不比享受;比 拼搏,不比父母背景;比精神風格,不比安逸享樂等等。要力求把“我”寫入文章,寫出 真情實感。
考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E
知識點:材料作文
題型:作文
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