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問題詳情:
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二十年以後
【美國】歐•亨利
紐約的一條大街上,一位值勤的*察正沿街走著。一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。已近夜間10點,街上的人已寥寥無幾了。
在一家小店鋪的門口,昏暗的燈光下站著一個男子,他的嘴裡叼著一支沒有點燃的雪茄煙。*察放慢了腳步,認真地看了他一眼,然後,向那個男子走了過去。
“這兒沒有出什麼事,*官先生。”看見*察向自己走來,那個男子很快地說,“我只是在這兒等一位朋友罷了。”
男子劃了根火柴,點燃了叼在嘴上的雪茄。藉著火柴的亮光,*察發現這個男子臉*蒼白,右眼角附近有一塊小小的白*的傷疤。
“這是20年前定下的一個約會。如果有興致聽的話,我來給你講講。大約20年前,這兒,這個店鋪現在所佔的地方,原來是一家餐館……”男子繼續說,“我和吉米•維爾斯在這兒的餐館共進晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個城市裡長大的。從小我們就親密無間,情同手足。當時,我正準備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候,我倆約定:20年後的同一日期、同一時間,我倆將來到這裡再次相會。”
“你在西部混得不錯吧?”*察問道。
“當然囉!吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊,實在不容易啊!這些年來,我一直不得不東奔西跑……”
又是一陣冷颼颼的風穿街而過,接著,一片沉寂。他倆誰也沒有說話。過了一會兒,*察準備離開這裡。
“我得走了,”他對那個男子說,“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準時趕來,你會離開這兒嗎?”
“不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間,他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧,再見,*察先生。”
“再見,先生。”*察一邊說著,一邊沿街走去,街上已經沒有行人了,空蕩蕩的。
男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景,這時候,一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑*的大衣,衣領向上翻著,蓋到耳朵。
“你是鮑勃嗎?”來人問道。
“你是吉米•維爾斯?”站在門口的男子大聲地說,顯然,他很激動。
來人握住了男子的雙手。“不錯,你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖,嘖,嘖!20年是個不短的時間啊!你看,鮑勃!原來的那個飯館已經不在啦!要是它沒有被拆除,我們再一塊兒在這裡面共進晚餐該多好啊!鮑勃,你在西部的情況怎麼樣?”
“哦,我已經設法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊,吉米,你在紐約混得不錯吧?”
“一般,一般。我在市*的一個部門裡上班,坐辦公室。來,鮑勃,咱們去轉轉,找個地方好好敘敘往事。”
這條街的街角處有一家大商店。儘管時間已經不早了,商店裡的燈還在亮著。來到亮處以後,這兩個人都不約而同地轉過身來看了看對方的臉。
突然間,那個從西部來的男子停住了腳步。
“你不是吉米•維爾斯。”他說,“20年的時間雖然不短,但它不足以使一個人變得容貌全非。”從他說話的聲調中可以聽出,他在懷疑對方。
“然而,20年的時間卻有可能使一個好人變成壞人。”高個子說,“你被捕了,鮑勃。在我們還沒有去*察局之前,先給你看一張條子,是你的朋友寫給你的。”
鮑勃接過便條。讀著讀著,他微微地顫抖起來。便條上寫著:
鮑勃:剛才我準時趕到了我們的約會地點。當你划著火柴點菸時,我發現你正是那個芝加哥*方所通緝的人。不知怎麼的,我不忍自己親自逮捕你,只得找了個便衣*察來做這件事。
7.下列對小說的分析和概括,不正確的兩項是(5分)( )( )
A.鮑勃對*察說“這兒沒有出什麼事”,表現了他在和老友見面前的愉快心情。
B.鮑勃說“這些年來,我一直不得不東奔西跑”,反映出他負罪在逃的窘迫之狀。
C.鮑勃給*察講述他和朋友約會的緣起,是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。
D.高個子男子擔心鮑勃很快認出他不是吉米,便把衣領向上翻著,蓋到耳朵。
E.鮑勃讀便條時微微顫抖,表現了他當時驚愕、恐慌、尷尬等複雜的內心活動。
8.小說兩次寫到“一陣冷颼颼的風”,有什麼作用?(6分)
9.請對小說中鮑勃這一人物形象特點作簡要賞析。(6分)
10.小說描寫了*察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以後”赴約的故事,在“情與法”的衝突中,兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情,有人說他罪有應得;有人說吉米忠於職守,有人說他背叛了友誼。你的看法呢?請就你認同的一種觀點加以探究。(8分)
【回答】
7.AC
8.第一次,烘托環境,展開情節;第二次,渲染氣氛,轉換情節。(每答對一點給3分。意思答對即可。)
9.重視友情,信守諾言;樂觀開朗,心直口快;企圖逃避法律。(每答對一點給2分。意思答對即可。)
10.鮑勃值得同情,因為他重情守信;鮑勃罪有應得,因為他是通緝犯;吉米忠於職守,因為他不徇私情;吉米背叛了友誼,因為他抓捕了朋友。
【解析】
7.
試題分析:要選擇對小說的分析與概括,關鍵的是要根據文章內容,逐項排除,A、應是緊張心情;C、重情守信,故選擇。
考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
8.
試題分析:要分析小說兩次寫到“一陣冷颼颼的風”這道題目,需要結合在文中出現的區域,結合上下文來分析其作用。
考點:體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
9.
試題分析:要分析人物形象特徵,需要從文中找出能反映人物形象的言行舉止等,注意分條作答,每答對一點給2分。意思答對即可。
考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
10.
試題分析:此題作答不要求面面俱到,只要能就以上四點中的任何一點或其他觀點進行探究,即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分,論述合理給6分。
考點:對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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