23．下圖展現了人們在學習知識時的記憶規律，請把圖片展現的內容寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不...

問題詳情：

23．下圖展現了人們在學習知識時的記憶規律，請把圖片展現的內容寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。

【回答】

示例：輸入的資訊經過注意，便成了短時記憶，但如果不及時複習，會被遺忘，經過及時複習，就會變成長時記憶。

【解析】

試題分析：本題考查圖文轉換的語言表達運用能力。答題時，應根據圖樣中的文字提示，結合著題幹“人們在學習知識時的記憶規律”的內容提示，按照一定的順序概述出來。根據圖的箭頭可知，先“輸入資訊”，再短時記憶，再遺忘，再長時間記憶。這其中，必定要有複習的及時*的問題。因此組織*時，要根據提示，展開合理的聯想，用連貫的語言進行表達。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】表文解題方法：第一、整體認讀圖表內容。關注圖示題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較物件、比較角度、專案、各種資料及其變化特點），座標曲線圖要抓住曲線變化的規律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先後邏輯順序等。第二、歸納認讀結果，注意：①重視資料變化。資料的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖示的關鍵處，也是得到觀點的源頭。②注意圖表細節。圖表下“注”等細節起提示作用。③把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示*。比較題目要求和圖示資訊，就可準確回答問題。④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯絡，從中找出規律*的東西。分析出有關材料的內在聯絡，再按題目要求（句式、字數） 歸納概括即可。

知識點：圖文轉換

題型：語言表達