九年級的張強和李偉本是同學,張強個子大,身強體壯,經常欺負瘦弱的李偉,向李偉索要錢物,李偉不給就會遭到張強的打...
問題詳情:
九年級的張強和李偉本是同學,張強個子大,身強體壯,經常欺負瘦弱的李偉,向李偉索要錢物,李偉不給就會遭到張強的打罵。終於,李偉忍無可忍,於2010年3月13日晚餐後,以請張強吃東西為由將他約到校外,兩人見面後,李偉趁張強不備,用事先準備好的水果*向張強連刺數*後逃走。結果,張強倒在血泊中,後被路人發現送到醫院,卻因傷勢太重搶救無效死亡。事發後,公安機關迅速將李偉抓獲歸案。
結合材料,運用所學知識回答:
(1)李偉刺死張強的行為屬於一般違法行為還是犯罪行為?為什麼?
(2)事後,張強和李偉所在的學校準備開展系列化的法制宣傳教育活動,以避免悲劇重演。對此,你認為可以採取哪些活動形式?
(3)作為青少年,我們應該如何遠離違法犯罪?
【回答】
(1)犯罪行為。因為李偉的行為具有嚴重的社會危害*,觸犯了刑法,應受刑法處罰。
(2)黑板報、手抄報、宣傳欄;主題班會、辯論會、演講比賽、知識競賽;請律師或司法工作者來校舉辦法制講座等。
(3)防微杜漸,杜絕不良行為;加強思想道德修養;增強法紀觀念,養成遵紀守法的良好習慣等。
知識點:其他
題型:探究題
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