在戰“疫”中,我
問題詳情:
在戰“疫”中,我______
要求:①在橫線上把題目補充完整,然後作文。②除詩歌外,文體不限。字數700字左右。③內容具體充實,表達真情實感。④行文中不得出現真實的校名、人名。
【回答】
範文:
在戰“疫”中,我成長
庚子之初,凜冬的寒意把*城“晴川歷歷,芳草萋萋”的柔然凍結成了靜默,天*晦暗,偶有幾聲孤雀的啁啾劃過,割開了沉寂的天空。
武漢出現新型冠狀病毒,病情呈蔓延趨勢一經傳出,熙熙攘攘的人群不見了,琳琅滿目的小店打烊了,排練的搖船隊也沒了蹤影。小鎮一夕之間變得冷清蕭瑟。
我一邊為武漢的人們擔憂,一邊心裡慶幸——幸好我們這裡地勢偏僻,這場災難定不會蔓延到這裡。
那天清晨,雨淅淅瀝瀝的下,枯黃的葉隨著夾雜著雨滴的寒風飄蕩。爸爸出門買米麵,中午回來時卻帶回來了一個噩耗——我們這個小地方也出現了肺炎患者!
這個壞訊息不一會兒就傳遍了我們整個村子,村裡的微信群裡鋪天蓋地的都是這個訊息。焦急恐懼充斥在爸媽的神*間,爸爸立即又跑了一趟超市,買了幾大袋糧食以及口罩。
下午,住在隔壁的叔叔來到我家,到了門口,卻沒有進來,只是將一小袋什麼東西放在了我家門口。我去撿起一看,是一包五個裝的口罩。我走出門外,看見叔叔又在另一家門口放下了口罩……
當天晚上,村裡就發了訊息,告訴每家每戶防控疫情期間應該如何,大家也通過網路平臺互相轉達宣傳。
我相信不僅是我們村,此刻定有千千萬萬個村、鎮、城市正在為防疫共同努力著,雖然我們身處各地,但我們的心是凝聚在一起的。
開啟電視手機,關於疫情的訊息和視訊滿目皆是,各個階層、各個崗位上的英雄正在為防疫共同努力著,雖然我們身份不同,但此刻我們的心是凝聚在一起的。
醫院裡的白衣天使來回奔走著,辦公桌前,他們強撐睡意,伏案書寫,彙總疫情;病床前,他們掩飾疲倦,滿面笑容,詢問病患。鍾南山院士耄耋之年臨危受命,以一句“我不過是一個看病的大夫”捨棄小我,只為大國無恙。身患漸凍絕症的張定宇奮戰前線,無暇顧及感染的妻子……他們雖然是普通人,但他們的心和全**的心凝聚在一起,他們為了我們而戰,他們是奮戰前線的英雄!
前有白衣天使救人水火國士無雙,後有*工人眾志成城奇蹟再創。
在戰“疫”中,我看到了全國*團結一心、眾志成城抗擊疫情的決心和勇氣。在戰“疫”中,我成長。
【詳解】
這是一道半命題作文。題目“在戰‘疫’中,我______”,“在戰‘疫’中”限定了寫作範圍,只能寫發生在疫情期間的事情;“我”限定了寫作物件,只能寫“我”的所見、所聞、所感。橫線上可以填“成長”“感動”“流淚”“激動”“慶幸”等詞語。比如寫“在戰‘疫’中,我成長”,先寫當“我”得知*發生了嚴重的新冠疫情,特別是身邊的一些人感染病毒被隔離後,“我”感到恐懼害怕,膽戰心驚,無所適從;後來,從手機、電視等新聞媒體和社群工作人員的宣傳中,我瞭解到新冠病毒是可以防治的,於是“我”開始平靜下來;最後,當“我”從新聞媒體和身邊的工作人員身上看到全國*齊心協力共同抗擊疫情的熱情後,“我”增強了戰勝疫情的勇氣和信心。文章結尾再點題“在戰‘疫’中,我成長”。
知識點:命題作文
題型:作文
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