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閱讀下文,回答問題。懷念一種聲音聶鑫森①有一種聲音,讓中年畫家越來越懷念了。這種聲音非常奇妙,有顏*,有形狀,...

練習題3.35W

問題詳情:

閱讀下文,回答問題。懷念一種聲音聶鑫森①有一種聲音,讓中年畫家越來越懷念了。這種聲音非常奇妙,有顏*,有形狀,...

閱讀下文,回答問題。

懷念一種聲音

聶鑫森

①有一種聲音,讓中年畫家越來越懷念了。這種聲音非常奇妙,有顏*,有形狀,有溫度,還有雜含此中的情感故事。但現在再也聽不到了,

②他知道這種聲音只存在於古城的一條小巷,只存在於他家幾代居住的那個小院、那座老屋。院子裡有一棵梅子樹,有兩棵梧桐樹,有缸荷花,還有幾畦作觀賞用的韭菜。老屋為兩層,磚木結構,上下呈現出一種古銅的*調。

③這種聲音叫雨聲。雨聲從他出生和成長的方向,不斷地傳來。在他的記憶裡,總是瀰漫著一片雨霧和雨聲,太陽總是見不到的。

④春雨,夏雨,秋雨,冬雨。

⑤一下雨,他爹總會站在老屋的臺階上,聽著一院子的雨聲,如醉如痴,然後把少不更事的他叫到身邊,告訴他許多古人關於雨的詩句:“夜雨剪春韭”“梅子黃時雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂,但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏*。

⑥然後,他們回到廳堂裡坐下來,爹說:“你聽——”這兩個字在無數次重複後,他的耳朵變得靈敏了:雨點先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤裡亂跳;擊在玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的高音階; 打在木晒樓的雨點,聲音細膩而光潔;但前廳堂雕花簷板上的雨聲,恰恰相反,渾厚而古樸;響在麻石臺階上雨聲,沉著而充滿力度。

⑦古城有句俗語:“落雨天,留客天。”他記得一下雨,家裡就會有客人不期而至,都是他爹的摯友。雨是請柬嗎?雨聲中,他們談天道、人道、醫道、藝道;或者下圍棋,落子聲與雨聲交錯而響;或者拉起京胡,唱他們所熟悉的京戲名段,音符從雨的縫隙裡穿過去,居然沒有濡溼……他坐在一邊,看著,聽著,如夢如幻。

⑧雨聲中,他長大了,成家了,做父親了……小巷、老屋和雨,成了他生命最奇詭的底*。下雨的日子,他也向他的兒子講那些古人關於雨的詩句,他的畫室也總會有好友聯袂而至。

⑨春雨,夏雨,秋雨,冬雨。

⑩突然有一天,這一片地皮劃撥給了房地產商,他攜家人悵然搬進了世紀花園。小巷沒有了,老屋沒有了,記憶中雨的聲音,沒有了!巨大的規整的水泥匣子,嵌著一個個用混凝土、玻璃和鋼鐵構築的巢。雨聲呈現出呆板的灰*,節奏沉悶而壓抑。這不是他感覺過的雨聲!每逢下雨的日子,他會覺得格外無聊。他如一匹落入陷阱的豹子,孤立無助。

⑾他決定,請些工匠,在露臺上做一個屋頂,蓋上小青瓦,嵌上玻璃瓦。他希望找回那聲音。露臺的屋頂很快就做好了。他還置辦了一個瓷圓桌、四個鼓形瓷凳、一個燒木炭的紅泥火爐、一個燒水的青陶提樑壺。下雨的時候,他坐在這裡烹茶,沏茶,靜靜地聽雨。露臺的前方是開敞的,他一抬頭便看見一棟棟的高樓,整齊地排列著;所有的視窗都裝著鋥亮的防盜窗,視窗的後面都垂下厚厚的窗簾……這樣的背景,絕對不會生髮一種古典的聲音!他明白了,在未來的日子裡,他將永恆地懷念一種雨的聲音。

⑿又是一個下雨的日子。他驀地離開露臺,急急走進這間靜寂的畫室……

⒀他希望在宣紙上畫出那一片久遠的雨聲……

(摘自《百花園·小小說原創版》2008年1月,有刪改)

11.第⑥段畫線句運用的修辭手法是什麼?有怎樣的表達效果?請簡要分析。(3分)

                                                           

                              

12.小說結尾說:“他希望在宣紙上畫出那一片久遠的雨聲……”你對這句話是怎樣理解的?(3分)

                                                           

                             

13.小說在多個方面運用了對比手法,請從文中選擇一個方面作簡要分析。(3分)

                                                           

                              

【回答】

 11.用了比喻修辭格,把落在小青瓦上和玻璃瓦上的雨點發出的聲音比作在玉盤裡亂跳的珠璣和琴聲中的高音階,形象生動地表現出了雨聲的特點以及帶給人的美妙感受。  12.他希望通過畫畫來再現逝去的自然、祥和的生活環境和淳樸*的人際關係,藉以抒發強烈的懷念之情,排遣孤寂之情。 13.示例1:以前的雨聲充滿音樂美和“絢麗顏*”,現在的雨聲呈現呆板的灰*,節奏沉悶壓抑。對比手法的運用鮮明地表現了前後變化,強烈地表達出主人公對淳樸自然生活的熱愛和懷念。示例2:以前人與人*地交往和交流,現在人人封閉,缺乏溝通和交流。對比手法的運用鮮明地表現了前後變化,強烈地表達出主人公對*人際關係的熱愛和懷念。  

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀