31. (12分)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 行省是元*始設定的一級行政區劃。它的確立是我國行政制...
問題詳情:
31. (12分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 行省是元*始設定的一級行政區劃。它的確立是我國行政制度的一次重大改革……元朝的行省實際上是封建*集權分寄於地方,故行省官員的權力相當大。它負責處理境內*、*事、經濟等各類事務。此外行省還有一個重要職能是聚集境內財富,以供*需要。行省的治所往往就是完成這種職能的“中轉站”。
——《中學歷史教學史料彙編》
材料二 《共同綱領》規定在各少數民族聚居的地方,實行民族的區域自治。1954年《中華*共和國憲法》明確規定,在各少數民族聚居的地方實行區域自治。1982年《中華*共和國憲法》規定:民族區域自治的自治機關在國家計劃的指導下,自主地安排和管理地方民生的經濟建設事業。……1965年全國人大常委會通過決議,成立*自治區。在*全區舉行普選的基礎上,組成了自治區第一屆*代表大會的代表名單,在總共301位代表中,藏族代表226人,漢族代表59人,門巴族代表5人,回族代表4人,鉻巴族3人,納西族1人,怒族1人,其它代表2人。
材料三 美國憲法第四條規定:各州對他州的法令、官方檔案和訴訟應有充分的信任和尊重;對他州的公民不得歧視,各州的公民享有平等的特權和豁免權;各州相互有義務引渡逃犯。
美國憲法第六條規定:本憲法和根據本憲法所制定的合眾國法律,以及根據合眾國的權力已締結或將締結的一切條約,皆為全國的最高法律;每個州的法官均應受其約束,即使州的憲法和法律的任何條款與之相牴觸。
美國憲法第十條修正案規定:憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權力,得由各州或由*保留。
請回答:
(l)根據材料一,歸納行省的主要職能。(2分)
(2)根據材料二,概述民族區域自治制度的特點。(2分)
(3)根據材料三概括說明美國**與地方*之間的關係。 (2分)
(4)綜合上述材料分析以上三項制度的共*。(3分)對此你有何認識。(3分)
【回答】
31.(12分)
(1)職能:行省是元朝地方行政機構,行省官員具有處理*、*事、經濟等權力,聚集地方財富上交*。(2分)
(2)是在少數民族聚居區實行的;地方自治與**的領導相結合。 (2分)
(3)國家*屬於聯邦*;**與地方州*實行分權;地方州*保留一定的權力。 (2分)
(4)共*:*對地方進行有效管理;促進了國家的統一和發展;地方擁有一定的權力。(3分)
認識:處理好*與地方的關係,有利於維護國家統一、穩定和社會經濟的發展;人類*文明具有統一*和多樣*。地方行政機構保留部分自*力有利於地方的發展。(言之成理即可得3分)
知識點:古代*的*制度
題型:綜合題
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