文言文閱讀（19分）送從弟謀歸*陵序 柳宗元吾與謀，由高祖王父而異。謀少吾二歲，往時在長安，居相邇也。與謀皆甚...

問題詳情：

文言文閱讀（19分）

送從弟謀歸*陵序  柳宗元

吾與謀，由高祖王父而異。謀少吾二歲，往時在長安，居相邇也。與謀皆甚少，獨見謀在眾少言，好經書，心異之。其後吾為京兆從事，謀來舉進士，復相得，益知謀盛為文詞，通外家書。一再不勝，懼祿養之緩，棄去，為廣州從事。復佐邕州，連得薦舉至御史，後以智免，歸家*陵。

凡士人居家孝悌恭儉，為吏祗肅。出則信，入則厚。足其家，不以非道；進其身，不以苟得。時退則退，尊老無井臼之勞。和安而益壽，兄弟相友。不謀食而食給，不謀道而道顯。則謀之去進士為從事於遠，始也吾疑焉，今也吾是焉。別九歲而會於此，視其貌益偉，問其業益習，叩其志益堅。嗚呼!吾宗不振久矣。識者曰：今之世稍有人焉。若謀之出處，庸非所謂人歟?或問管仲，孔子曰：“人也。”謀雖不識於管仲，其為道無悖，亦可以有是名也。抑又聞聖人之道，學焉而必至，謀之業良矣，而又增焉；志專矣，而又若不足焉。孔子之門，不道管、晏，則謀之為人也，其可度哉!

吾不智，觸罪擯越、楚間六年，築室茨草，為圃乎湘之西，穿池可以漁，種黍可以酒，甘終為永州民，又恨徒費祿食而無所答，下愧農夫，上慚王官。追計往時咎過，日夜反覆，無一食而安於口平於心。若是者，豈不以少好名譽，嗜味得毒，而至於是耶!用是愈賢謀之去進士為從事以足其家，終始孝悌，今雖欲羨之，豈復可得?謀在南方有令名，其所為日聞於人，吾恐謀不幸又為吾之所悔者，將已之而不能得，可若何?然謀以信厚少言，蓄其志以周於事，雖履吾跡，將不至乎吾之禍，則謀何悔之有?苟能是，雖至於大富貴，又何慄耶?振吾宗者，其惟望乎爾!

14．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） （  ）

A．後以智免，歸家*陵    家：居住

B．問其業益習               習：熟習

C．觸罪擯越、楚間六年       擯：拋棄

D．蓄其志以周於事           蓄：懷有

15．下列加點虛詞的意義與用法相同的一項是（3分）

A．懼祿養之緩              王之蔽甚矣

B．出則信，入則厚          金就礪則利

C．後以智免                不賂者以賂者喪

D．雖至於大富貴，又何慄耶  何可勝道也哉

16．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分） （  ）

A．作者與柳謀從小相識，兩家相距不遠，後來柳謀考進士，兩人又相聚，不過他隨後又棄作者而去，擔任廣州從事。

B．對於柳謀去廣州，作者一開始是有疑慮的，但後來發現他的做法合乎士人的行為標準，又認為他這樣做是對的。

C．作者認為柳謀雖然不為管仲所知，但他也可以有管仲的“人”的名聲，而柳謀的為人，是不能輕易用儒家的標準來衡量的。

D．作者覺得自己年輕時熱衷名譽，以致被貶永州六年，生活艱*，無所作為，雖然感到慚愧、不安、悔恨，但事已至此，羨慕柳謀的做法也無濟於事了。

17．把文言文閱讀材料加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）足其家，不以非道；進其身，不以苟得．（4分）                               

（2）若謀之出處，庸非所謂人歟?（2分）

（3）而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（《遊褒禪山記》）（4分）

【回答】

14．C

15．A

16．A

17．（1）（4分）使他的家富足，不憑藉不合正道的手段；使自己得到提拔，不憑藉苟且的手段得到。（一句一分）

（2）（2分）像柳謀，出仕和隱退，哪裡不是所謂的“人”呢？（一句一分）

（3）（4分）但是世上奇妙雄偉、珍異奇特、非同尋常的景觀，常常都在險阻僻遠的地方，而人們很少到那裡。所以，不是有志氣的人是不能到達的。（一句一分）

【解析】

14．

【試題分析】本題考查文言實詞的意思和用法。C項“觸罪擯越、楚間六年”中的“擯”如解釋為“拋棄”，在語法上是講不通的。回到文中，找到句子所在的語境，“吾不智，觸罪擯越、楚間六年”，從句子來看，主語是“吾”，“拋棄”的物件也是“吾”，故此處的“擯”應有被動的意思，動詞本身表被動，應譯為“被拋棄”。這句話的意思是“我不聰明，犯罪被拋棄在越地、楚地間六年”

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】理解文言實詞的意思，可以採取因文定義法：由於任何一個實詞在特定的語言環境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結合上下文意思去理解。可採取代入原文法、課內回顧法、成語遷移法。比如本題就可以採取課內知識遷移法解決。可將詞義代入文中，結合上下文的語境來判斷對錯。結合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特徵推斷出詞*，用互文見義對照解釋前後詞。聯絡上下文，前後照應，保持一致。要把對實詞的解釋代入到原句原文中，看是否合乎原文的語言環境。

15．

【試題分析】本題考查文言虛詞的意思和用法。題幹要求選出“加點虛詞的意義與用法相同的一項”。 A項，“懼祿養之緩”和“王之蔽甚矣”中的“之”都處於主謂之間，故都是結構助詞，取獨。B項，“出則信，入則厚”中的“則”，表示兩相對舉；“金就礪則利”中的“則”，表示承接，“就”。C項，“後以智免”中的“以”，是介詞，憑藉；“不賂者以賂者喪”中的“以”，介詞，因為。D項，“雖至於大富貴，又何慄耶”中的“何”，是代詞，什麼；“何可勝道也哉”中的“何”，是副詞，怎麼。

【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

【技巧點撥】解答文言虛詞的時候可以藉助兩種方法，一是虛詞在句中的位置，二是虛詞前後詞語的詞*。比如本題的“之”，其用法如下：做代詞，一般放在動詞或活用為動詞的名詞形容詞的後面；作為取獨的結構助詞，一般放在主謂之間；作為結構助詞“的”，一般放在修飾語和中心詞的後面；作為音節助詞，一般放在時間副詞的後面，比如“久之”；還可以作為賓語前置和定語後置的標誌。把握了這些內容，再來解決這一題，就沒有問題了。

16．

【試題分析】本題考查學生概括資訊的能力。A項，“後來柳謀考進士”有誤，選項對應的內容在文章第一段，原句是“一再不勝，懼祿養之緩，棄去，為廣州從事”，可見柳謀“一再不勝”，棄考進士。這句話的意思是“一再不能考中，擔心俸祿供養的遲緩，放棄（考進士）離開（長安），擔任廣州從事。又在邕州做輔佐官員，接連獲得舉薦做到御史，後來憑藉智慧免職，回去居住在*陵”。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。

17．

【試題分析】第一句中，本句中，主要抓重點詞，“足”，使動用法，使……富足；“以”，憑藉；“非道”，不合正道的手段；“進”，使……提拔。第二句中，人名“謀”；重點詞，“出處”，出仕和隱退；句式“庸……歟”，哪裡……呢。第三句中，“非常”，古今異義，不一般，不平常；“險遠”，形容詞做動詞，險阻僻遠的地方；“焉”，那裡。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

【參考譯文】

我和柳謀，（長輩）從曾祖的父親（那代起）而不同。柳謀比我小兩歲，往日在長安，住得相距不遠。我和柳謀都很年輕，唯獨看見柳謀在眾人中很少說話，喜好經書，心中覺得他與眾不同。這以後我擔任京兆從事，柳謀來參加進士考試，又與他相見，更加知道柳謀廣泛地寫文章，（經常）向（京城）外通家書。一再不能考中，擔心俸祿供養的遲緩，放棄（考進士）離開（長安），擔任廣州從事。又在邕州做輔佐官員，接連獲得舉薦做到御史，後來憑藉智慧免職，回去居住在*陵。

大凡讀書人，居住在家裡孝順長輩、敬愛兄長、恭敬節儉，擔任官吏恭謹而嚴肅。出外就守信用，回家就寬厚。使他的家富足，不憑藉不合正道的手段；使自己得到提拔，不憑藉苟且的手段得到。時勢要退就退，尊敬老人，（使他們）沒有汲水舂米的勞苦。和睦安詳增延壽命，兄弟相互友好。不謀求糧食而使糧食充足，不設法尋求道義而使道義彰顯。那麼柳謀不考進士到遠方擔任從事，開始我對此感到疑惑，現在我認為這樣做是對的。分別九年在此相會，看他的相貌更偉岸，問他的學業更熟悉，詢問他的志向更堅定。唉!我的家族不振興已經很久了。有見識的人說：如今的世上稍稍有（所謂的）“人”了。像柳謀的出仕和隱退，哪裡不是所謂的“人”呢?有人問到管仲，孔子說：“（他是）‘人’。”柳謀雖然不為管仲所知，（但是）他為道沒有謬誤，也可以有這種名聲。抑或又聽說聖人之道，學習它一定要學成，柳謀的學業（本來已經）很好了，而（現在）又增長了學問；志向已經很專一了，而又像不足的樣子。孔子之門，不稱道管仲、晏子，那麼柳謀的為人，難道可以衡量嗎?

我不聰明，犯罪被拋棄在越地、楚地間六年，用雜草蓋房子，在湘水西面種菜，挖掘池塘可以養魚，種植黍子可以釀酒，甘於一直做永州的百姓，又遺憾白白地花費俸祿卻沒有什麼報答的，對下愧對農夫，對上愧對朝廷官員。盤算思索往日的過錯，日日夜夜再三考慮，沒有一樣吃的東西是安於口平於心的。像這樣的情況，難道不是因為年輕時喜好名譽，（就像）嗜好厚重的味道（反而）受到毒害，而至於這樣嗎!因此更加覺得柳謀不考進士擔任從事來使他的家富足，自始至終孝順長輩、敬重兄長是賢能的，現在雖然想要羨慕他，難道再能夠做得像他這樣?柳謀在南方有美好的名聲，他的作為一天天地為人所知，我擔心柳謀不幸又做出我後悔的事情，想要中止它而不能夠辦到，怎麼辦?然而柳謀憑藉著誠實敦厚說話不多，懷著他的志向來周密地做事，雖然踏著我的足跡，將不會犯下我的罪過，那麼柳謀有什麼好後悔的呢?如果能夠這樣，即使至於大富大貴，又害怕什麼呢?振興我們宗族的人，大概只能指望你了! 

知識點：散文類

題型：文言文閱讀