閱讀材料，完成下列要求：現存西安城牆始建於明洪武年間，至今已有600多年曆史，是*現存歷史最悠久、儲存最完整...

問題詳情：

閱讀材料，完成下列要求：

現存西安城牆始建於明洪武年間，至今已有600多年曆史，是*現存歷史最悠久、儲存最完整的古城牆之一。從4月18日開始，西安交響樂團聯袂西安城牆等西安著名文化景區，舉辦“雲上國寶音樂會”，通過網路直播的形式，為民眾展現音樂與文物交融之美，線上再現明城牆的古往今來，見*了古城的風韻和歲月滄桑，給觀眾帶來全新的音樂體驗。

本場音樂會由打擊樂四重奏、單簧管鋼琴二重奏、小提琴鋼琴二重奏、琵琶獨奏、絃樂四重奏以及鋼琴五重奏組成，包含《馬林巴聖曲》《自由探戈》《溫柔的傾訴》山丹丹開花紅豔豔》《悲情沙漠》《雁》等中外曲目，讓線上觀眾眼前一亮、耳目一新；另外，在音樂會直播中*入了一些西安民眾在城牆內外的生活場景，尤其是展示出疫情得到有效防控後民眾的生活秩序逐漸恢復後的平靜。

運用文化生活的有關知識，說明西安明城牆對話交響樂給觀眾帶來全新的音樂體驗的原因。

【回答】

①中華文化源遠流長、博大精深。西安明城牆對話交響樂展現了源遠流長、博大精深的中華文化。

②通過網路直播的形式演奏經典中外曲目，推動了文化內容形式、體制機制的創新，是一種全新的嘗試。

③立足社會實踐是文化創新的根本途徑，直播中*入了西安民眾在城牆內外的生活場景。

④*群眾是文化創新的主體，該對話有利於更好滿足*群眾的精神文化需求。

【解析】

本題以西安交響樂團聯袂西安城牆等西安著名文化景區，舉辦“雲上國寶音樂會”為話題設定相關情境，從《文化生活》角度設定相關問題，考查考生對文化創新、中華文化源遠流長、博大精深等知識的把握，考查學生*認同、法治意識、公共參與的核心素養，培養思考的興趣和品質，激發公民*責任感。

【詳解】

本題設問指向運用文化生活的有關知識，說明西安明城牆對話交響樂給觀眾帶來全新的音樂體驗的原因，要從理論依據和現實意義角度思考分析。解答時把握材料關鍵資訊，調動運用教材知識分析回答。“現存西安城牆始建於明洪武年間，至今已有600多年曆史，是*現存歷史最悠久、儲存最完整的古城牆之一”，這說明中華文化源遠流長、博大精深。“通過網路直播的形式，為民眾展現音樂與文物交融之美”說明推動文化內容形式、體制機制的創新。“在音樂會直播中*入了一些西安民眾在城牆內外的生活場景，尤其是展示出疫情得到有效防控後民眾的生活秩序逐漸恢復後的平靜”，這說明社會實踐是文化創新的源泉、*群眾是文化創新的主體，立足於*群眾的偉大實踐，滿足*群眾的精神文化需求。

【點睛】

“原因”類設問在解題過程中，應該注意分析的角度，常用的角度主要有以下幾個：

一是聯絡課本分析原因。我們看到一個“原因”類設問，第一個應該想到的問題就是課本上關於這個問題具體有哪些內容?聯絡課本是分析原因的最基本的角度，很多問題通過聯絡課本內容就能夠得到解決的。

二是聯絡材料分析原因。材料中往往蘊含著解決“原因”類設問的有關資訊，如材料反映出來的問題，材料體現的重要*和緊迫*等，均可作為我們分析原因的依據，我們在答題過程中應對材料加以充分重視。

三是聯絡主體分析原因。一個“原因”類設問一定牽涉到一定的主體，而特定的主體肯定享有一定的權利和負有一定的義務、具有一定的職責。在具體的題目中，像黨的*質和地位、國家機構的*質和組織活動原則、公民的權利和義務、消費者的權益、經營者的素質、勞動者的權利和義務等等，經常作為一些“原因”類設問的*出現的。

知識點：中華文化與民族精神 我們的中華文化

題型：綜合題