28.(12分)中外教育的變革與社會發展密切相關。閱讀下列材料,回答問題。材料一 徽州文化發達,乃“程朱桑梓...
問題詳情:
28.(12分)中外教育的變革與社會發展密切相關。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 徽州文化發達,乃“程朱桑梓之邦”,早在南宋時期,徽州書院就紛紛建立,明清時期隨著徽商的崛起,徽州宗族辦學熱情的高漲,書院教育遠勝於前。……徽州宗族書院較之其他書院平民教育的功能更加明顯。休寧《茗洲吳氏家典》記載:“族內子弟有器宇不凡,資稟聰慧而無力從師者,當收而教之。或附之家塾,或助以膏火(注:指學費),培植得一個兩個好人作將來楷模。”
——張曉婧《論明清徽州書院的社會功能》
材料二 盧梭談到教育時指出:“人的自然本*是善良的、純潔的,人生來愛自由……偏見、權威、需要、先例以及壓在我們身上的一切社會制度都將扼殺他的天*,而不會給他新增什麼東西。他的天*像一株偶然生長在大路上的樹苗,讓行人碰來碰去,東彎西扭,不久就弄死了。”
——盧梭《愛彌兒》1762年
材料三 “吾人所需教育者,亦去其不適以求其適而已。……今之教學相期者,第一當瞭解人生之真相,第二當了解國家之意義,第三當了解個人與社會經濟之關係,第四當了解未來責任之艱鉅。”
——陳獨秀1915年10月15日《青年雜誌》第一卷第二號
(1)據材料一概括明清時期徽州書院教育發展的特點。(4分)
(2)依據材料二,指出盧梭教育思想的核心內容。結合時代背景分析其原因。(3分)
(3)與材料二相比,陳獨秀的教育思想有何新特點?結合所學知識,分析陳獨秀的教育理念對近代*社會的發展產生了哪些積極影響。(5分)
【回答】
28.【參考*】(1)特點:注重平民教育功能;具有宗族**;注重對貧寒子弟的資助;樹立楷模。(4分)
(2)核心內容:教育要以人為本,遵循人的自然天*。(1分)原因:資本主義的發展;人文主義思想的影響。(2分)
(3)新特點:從注重個體人*的解放,到注重人的社會責任感,追求國家民族的解放。(1分)積極影響:促進青年思想啟蒙,有利於培養具有新意識的近代知識分子;有利於國民素質的提高;促進民族意識的覺醒,推動了*的*運動;推動新文化運動的開展。(4分)
知識點:近代*的思想解放潮流
題型:綜合題
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