國文屋某小組比較Cl-、Br-、I-的還原*，實驗如下：下列對實驗的分析不合理的是（ ）實驗1實驗2實驗...
練習題1.53W
問題詳情：
某小組比較Cl-、Br-、I- 的還原*，實驗如下：下列對實驗的分析不合理的是（ ）
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
裝置 |
|
|
|
現象 | 溶液顏*無明顯變化；把蘸濃氨水的玻璃棒靠近試管口，產生白煙 | 溶液變黃；把溼KI澱粉試紙靠近試管口，變藍 | 溶液變深紫*；經檢驗溶液含單質* |
A．實驗1中，白煙是NH4Cl B．根據實驗1和實驗2判斷還原*：Br-＞Cl-
C．根據實驗3判斷還原*：I-＞Br- D．上述實驗利用了濃H2SO4的強氧化*、難揮發*等*質
【回答】
C
知識點：鹵族元素
題型：選擇題
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在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
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問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
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問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
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