在學習過程中，小雨同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那麼碳與氧化銅反應生成的氣體也有...

問題詳情：

在學習過程中，小雨同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那麼碳與氧化銅反應生成的氣體也有多種可能?”

【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中：①只有CO2②只有CO③既CO2，又有CO。

【查閱資料】浸有*鉬*溶液的*化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍*。

【方案設計】通過上述資料和已有知識，小雨初步設想用浸有*鉬*溶液的*化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗。根據小雨的設想，請你完成填空：

(1)若試紙不變*，石灰水變渾濁，則只有CO2；

(2)若試紙______，石灰水____________，則只有CO；

(3)若試紙________，石灰水_______，則既有CO2，又有CO。

【實驗驗*】經過思考之後，小雨設計瞭如圖所示實驗裝置：

實驗步驟：

(1)開啟*簧夾，先通一會兒純淨、乾燥的N2；

(2)關閉*簧夾，點燃酒精燈，加熱。

結論：小雨通過分析實驗現象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發生反應的化學方程式：___________________________；

【反思與評價】

(1)該實驗開始通一會兒N2的目的是___________________；

(2)請從環保的角度分析該實驗裝置的不完善之處__________。

【回答】

變藍    無明顯現象    變藍    變渾濁    Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+ H2O    排出裝置內的空氣    沒有尾氣處理(吸收)裝置   

【詳解】

(2)若試紙變藍，石灰水無明顯現象，則只有CO；

(3)若試紙變藍，石灰水變渾濁，則既有CO2，又有CO。

【實驗驗*】

結論：小雨通過分析實驗現象，確認猜想③是正確的，裝置C中發生反應是二氧化碳和*氧化鈣反應生成碳*鈣和水，反應的化學方程式Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+ H2O；

【反思與評價】

(1)實驗開始通一會兒N2的目的是排出裝置內的空氣；

(2)從環保的角度分析該實驗裝置的不完善之處是沒有尾氣處理(吸收)裝置。

知識點：氣體制取和淨化

題型：科學探究題