閱讀下面小說，完成小題。（共15分）守 山 人張小萌⑴甘河鎮因河得名，鎮子最北，一條不湍激不洶湧，但綿長清透的...

問題詳情：

閱讀下面小說，完成小題。（共15分）

守  山  人

張小萌

⑴甘河鎮因河得名，鎮子最北，一條不湍激不洶湧，但綿長清透的河緩緩而過，河北岸是山，河南岸是鎮，涇渭分明。

⑵這裡的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。時間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，彷彿是看不到頭的遠，她是安靜的，平和的，像母親的懷抱，溫暖舒適。山與山之間有時會出現一處緩坡，往往有溪水流過，一股炊*在大山深處的山腳下突兀而出，青天白雲下，十分扎眼，一座木製的房靜靜地立在小河旁。

⑶“老康呦，我退休了，明個回鎮上。”看不見人影，蒼老的聲音從密林深處傳來。屋裡的老康聽到這話，頓了一頓，發出一聲嘆息，出了屋子，半倚在門上，看看前方的樹林，又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現出個人影，頭髮花白，顫顫巍巍的行者，弓著腰，看到老康直了身子，衝他一笑。“哈哈，你那點蘑菇是留不下了吧，我可是把我養了一年的雞都帶來了，哈哈——”老朱笑得很開心，快走幾步，奔著老康去了。“哼，你這死老頭子，沒多大個出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是隻怕你的牙無福呦。哈哈……”老康也離了門，走向老朱，兩個人擁抱在一起。

⑷“老康，我老了啊。”

⑸“老朱，我也老了。”

⑹山間的風很少，這一刻卻是舞動著，搖動著這山上的樹，松樹，楊樹，樺樹，高的，矮的，齊齊搖動樹葉，發出嘩嘩的聲響。

⑺兩人拍了拍肩膀，不願分開。良久，老康接過老朱手上的雞，進屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上，光滑油亮，樹是蓋房子時伐的，好大的樹，當年他們數了數年輪，大概百年多吧，決不是一百年，他們卻是沒數清的，這樣的樹在這裡好多，數不清的多。掏出*袋子，裝上一袋*，火一燃，藍*的*霧飛了起來。“老康啊，我是不中用了，咱們仨上山那年，跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，雖然累但是有勁啊，現在是又……”

⑻“閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪裡有三個？”老康放下手裡的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。老朱的**停在了空中，不一會老朱呵呵地笑了，把**放到嘴裡大口地吸了起來，藍*的*霧聚集了一大片，濃得散不開。老康繼續點火，這季節溼氣大，火起得慢，青綠*的*濃濃地升起來，這兩股*交融在一起像是一朵過去的雲，靜默了兩個人的思緒。

⑼也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發出誘人的香味。老康也坐在樹樁上，折幾個柳條，遞給老朱一雙，自顧自地喝了起來，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得歡。他倆之間，也有個樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮。老朱喝掉杯中的酒，看著還在埋頭的老康，看了看藍*的天“夥計，你算算咱們來了多少年了？”聞聽此言，老康放下酒杯，看著鐵鍋，一言不語，老朱眯上眼，筷子停在空中。

⑽“三十七年了。”老康說

⑾“三十七年啊！”老朱說。

⑿老朱又笑了，“大家都沒忘啊。”老康頓了一下又說道“我總是不願正視他的離去，你也要走了，我就想想過去吧，當年，咱們仨剛來，我至今還記得這鎮上的人的好。”

⒀老朱點了點頭，“這裡的人淳樸，風景也好，當時魏大叔讓咱們來守山，咱們還不願意，這裡真是好地方……，呵呵……”

⒁老康喝了口酒接過老朱的話，“大叔帶著咱仨，走遍了山，這裡的好東西真多，蘑菇，木耳，以前哪見過這麼大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看著鍋中的菜，唏噓不已。

⒂面向老朱：“你真的捨得？”老朱不說話，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。

⒃第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會一個老人走了出來，今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，象山楊一樣沉穩。老朱確實走了，走的時候，向著山頂揮手，像是知道老康在這裡，或許他在向大山告別。

⒄藍天，白雲，清脆的樹林。一個月過去了，老康的房前多了兩個年輕的人。

⒅“老康叔，老康叔——”

⒆老康聞聲而出，那日沒白盡的頭髮，已經全白了。“你們是……”老康顯然是不認識他們的。“老康叔，我叫朱明澤，你大概聽過我的名字，父親回去後，不到半月就去世了，他得了癌症，他告訴我，這裡還有山，還有樹，讓我來幫您。”明澤的眼紅了，轉過頭，看著山，又是那麼堅定。

⒇“老康叔，我叫陳遺志，父親為了救火犧牲的時候，我還沒出生，母親給我起名遺志，告訴我長大後，幫父親看著這山。”遺志也看著這山，他的父親就埋在這裡。老康看著兩個青年，笑著哭了……

6．下面是關於這篇小說的賞析，不正確的兩項是（4分）（   ）

A．第⑶自然段中加點的兩個“嘆息”含義一樣，為戰友的退休，自己將孤獨地守護這片山林而嘆息。

B．小說與海明威的《老人與海》一樣，都擅長刻畫人物的心理，但也有不同：這篇小說主要是通過人物的語言、動作、神態來描寫人物的心理活動；而《老人與海》則是通過人物的動作、內心獨白來描寫人物的心理。

C．第⑻段中“‘閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪裡有三個？’老康放下手裡的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。”老康否認“三個”“不高興”刻畫了其複雜的內心情感，表現出不願正視戰友離去的悲痛之情。

D．小說中老朱的出場方式與《林黛玉進賈府》中王熙鳳的出場方式一樣，都是未見其人、先聞其聲，都是以此來表現了人物的*格特點。

E．小說以飽滿的情感、精巧的構思、樸實的語言塑造了老康等守山人的群體形象，謳歌他們默默奉獻、自我犧牲的精神。

7．理解下列句子含義。（4分）

（1）這兩股*交融在一起像是一朵過去的雲，靜默了兩個人的思緒。（2分）

（2）遺志也看著這山，他的父親就埋在這裡。老康看著兩個青年，笑著哭了……（2分）

8．請就第⑹段或第⒄段加橫線的環境描寫任選一處，分析其作用？（3分）

答：                                          

9．縱觀全文，請分析小說最後兩段的情節的作用。（4分）

答：                                         

【回答】

6．AD

7．

（1）運用細節描寫（比喻手法），描寫兩股*交融而形成的像雲一樣輕柔飄逸的美態（1分）；而這“過去的雲”將二人的思緒帶回到過去，引起二人對往事的回憶（1分）。

（2）一方面表現陳遺志要繼承父親的遺願，留在這裡守山（1分）；一方面表現老康因守山後繼有人而高興，流下了感動的淚水（1分）。

8．

（1）第⑹段環境描寫，描寫出了山林的樹木繁茂，（1分）渲染一種離別時的淒涼氣氛，（1分）暗示了兩位老人的憂傷之情。（1分）

（2）第⒄段環境描寫，表現出了山林的美麗，（1分）推動了故事情節的發展，為兩個年輕人的出現作鋪墊，（1分）暗示人物歡愉的心情（1分）。

9．

①交待老朱離開山林後的人生最後時光，補充交待陳遺志的父親犧牲的情節，使故事情節更完整，人物形象更豐滿。（2分）②揭示並深化主題，謳歌了默默奉獻、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護著山林。（2分）③呼應上文，老康的“頭髮已經全白了”呼應了捨不得老朱離開的情節。（2分）（答到任意兩點即得滿分）

【解析】

6．

試題分析：A兩個“嘆息”含義不一樣，前一個是為戰友的退休而嘆息，後一個是為眼前的林子無人守護而嘆息。D老朱的出場“未見其人，先聞其聲”是表現森林的茂密，看不見人。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

7．

試題分析：對文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析，通過對具體句子前後句含義的分析，來弄清所問語句的含義。一般來說，對所要解釋的具體句子，*就在前面的句子或後面的句子中，*或者是原句，或者需要考生運用“同義互解”和“虛實互解”等方法變通一下即可。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

8．

試題分析：自然環境描寫有以下作用，結合文章具體分析。一、渲染故事氣氛作家往往用生動的自然環境描寫，來創造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實*。二、烘托人物形象環境本是為人物活動提供一個場所和背景的，故而自然環境的描寫，往往是為塑造人物服務的。也就是說，作家為了表現人物豐富的心境、複雜的*格，往往要為人物設定多種不同的自然環境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露其*格。三、推動情節發展情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的：環境描寫要以情節為依據，情節發展離不開環境描寫 。還可以為下文發展做鋪墊四、暗示社會環境優秀的作家，總是通過對特定的自然環境的描寫，來展示獨特的世態風情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，小說中的自然環境，一般都帶有作家的感**，被當作是社會環境的暗示。五、深化作品主題分析小說的主題，離不開對人物和情節的細緻分析，也離不開對環境的認真考察。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

9．

試題分析：該題考查段落在文章中的作用，一般要從結構和內容兩方面作答，要結合上下文分析概括。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀