調查是科學探究常用的方法之一。請你根據教材“調查校園、社群或農田的生物種類”,回答下列有關問題:(1)請你在下...
問題詳情:
調查是科學探究常用的方法之一。請你根據教材“調查校園、社群或農田的生物種類”,回答下列有關問題:
(1)請你在下邊的空白處設計一個調查表,便於記錄調查的生物。
(2)某同學調查的校園中的生物種類有鳥、蚯蚓、蘑菇、三葉草、冬青、蟾蜍、柳樹、楊樹、老鼠、螞蟻、水杉、雪松、蚜蟲、水螅、馬尾草。請你將該同學調查的生物進行分類,並說明分類的標準。
(3)調查,首先要明確調查的目的和___________,制訂合理的_____________。如果調查的範圍很大,就要選取一部分作為調查物件,這一部分我們把它稱之為 ____________。
【回答】
(1)可參照課本中的調查表,但調查表的內容必須包括:調查人、班級、地點、時間,所調查的生物名稱、生活環境等。(調查表的格式不要求一致,包括別的內容也可)
(2)本題為開放*的題目,只要學生的分類能和自己的分類標準相同即可得分;如果只提出了分類標準,而沒能按照分類標準進行分類的只得2分。
(3)調查物件 調查方案 樣本
知識點:探究環境汙染對生物的影響
題型:綜合題
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