喜歡書法的小明同學用壓紙石塊設計瞭如下測量與探究活動,如圖15所示:(1)小明在學校用天平和量筒測量壓紙石塊的...
問題詳情:
喜歡書法的小明同學用壓紙石塊設計瞭如下測量與探究活動,如圖15所示:
(1)小明在學校用天平和量筒測量壓紙石塊的密度:
①將托盤天平置於水平桌面上,遊碼移至零刻度處,發現指標偏向分度盤右側,他應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調,直至衡量平衡;
②將石塊放在天平的 (選填“左”或“右”),在另一盤中增減砝碼並移動遊碼,直至橫樑再次平衡,此時砝碼和遊碼如圖15a所示,則石塊的質量m= g;
③他在量筒中裝入40mL的水,將石塊緩慢浸沒在水中,如圖15b所示,則石塊的體積V= cm3,由密度公式可算出它的密度。
(2)小明回家後用*作方便、精確度高的電子秤和同一塊壓紙石塊,探究“影響浮力大小的因素”。
①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中,置於電子秤上,如圖15c所示;
②用體積不計的細繩繫好石塊,緩慢浸入糖水直至剛好浸沒,電子秤示數逐漸增大,則糖水對杯底的壓力 (選填“逐漸增大”、“保持不變”或“逐漸減小”),說明石塊所受浮力大小與 有關,如圖15d所示位置,石塊所受浮力大小為 N;
③他將石塊沉入杯底,鬆開細繩,如圖15e所示,便開始寫探究報告;
④完成探究報告後,他將石塊從糖水中緩慢提升。細心的小明發現石塊離開杯底至露出液麵前,電子秤示數一直減小,這說明石塊在放置一段時間的糖水中受到的浮力大小與浸沒深度 (選填“有關”或“無關”),造成這個結果的主要原因可能是: 。
【回答】
知識點:八年級下
題型:實驗,探究題
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