國文屋趙明管理班上的生物角，班上很多同學都想看看蠶豆是怎麼長出來的，於是趙明找來了幾顆蠶豆種在了花盆裡，他怕蠶豆不發...
練習題1.2W
問題詳情：
趙明管理班上的生物角，班上很多同學都想看看蠶豆是怎麼長出來的，於是趙明找來了幾顆蠶豆種在了花盆裡，他怕蠶豆不發芽，一有空就提著水壺向花盆裡澆水，結果兩個星期過去了，也沒有看見蠶豆芽冒出來，你估計可能的原因是（ ）
A．蠶豆種子處於休眠期
B．教室裡溫度太低了
C．水澆得太多，以至於土壤裡缺少空氣
D．都有可能
【回答】
C
知識點：被子植物的一生
題型：選擇題
![以下各組國家中，人口增長模式不同的是A.阿曼和孟加拉國 B...]( "以下各組國家中，人口增長模式不同的是A.阿曼和孟加拉國 B...")
以下各組國家中，人口增長模式不同的是A.阿曼和孟加拉國 B...
問題詳情：以下各組國家中，人口增長模式不同的是A.阿曼和孟加拉國 B.巴西和匈牙利C.澳大利亞和美國 D.韓國和新加坡【回答】B知識點：人口與地理環境...
![讀下圖，回答3—4題3．水迴圈中A．①環節是水汽輸送，中緯西風是其主要動力B．②環節是降水，主要集中在春、秋季...]( "讀下圖，回答3—4題3．水迴圈中A．①環節是水汽輸送，中緯西風是其主要動力B．②環節是降水，主要集中在春、秋季...")
讀下圖，回答3—4題3．水迴圈中A．①環節是水汽輸送，中緯西風是其主要動力B．②環節是降水，主要集中在春、秋季...
問題詳情：讀下圖，回答3—4題3．水迴圈中A．①環節是水汽輸送，中緯西風是其主要動力B．②環節是降水，主要集中在春、秋季節C．③環節是地表徑流，徑流量季節和年際變化大D．④環節蒸發的水汽，大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A．*處為向斜山，主要由...
![下列各組中，含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A．HCl、H2SO4、S ...]( "下列各組中，含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A．HCl、H2SO4、S ...")
下列各組中，含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A．HCl、H2SO4、S ...
問題詳情：下列各組中，含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A．HCl、H2SO4、S B．金剛石、Na3PO4、MgC．HF、SiC、Ar D．H2O、SiO2、K2CO3【回答】D知識點：物質結構元素週期律單元測試題型：選擇題...
![圖3-2-3中是四個圖形，則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點...]( "圖3-2-3中是四個圖形，則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點...")
圖3-2-3中是四個圖形，則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點...
問題詳情：圖3-2-3中是四個圖形，則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點M線上段AB上③直線a與直線b不相交 ④延長線*線AB，則會通過點CA.0 B.1 C.2 D.3【回答】思路解析：“*線MN”不僅告訴我們MN是...
相關文章
- 科學家用被32P標記的**鹽溶液浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞*情況，得到蠶豆根尖分生區細胞連續*資料如下...
- 某同學在兩隻同樣的花盆中種下蠶豆種子，並設計瞭如下的實驗，從該實驗可知：影響大豆發芽的因素是（ ）花盆光線情...
- 科學家用含15N的**鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞*情況，得到蠶豆根尖分生區細胞連續*資料如...
- 蠶豆畢飛宇 蠶豆主要種植在南方，它不是主食。因為這個緣故，它被種在田埂或河岸一類“邊角料”的地方。蠶豆最好...
- 李明買回來一袋黃豆芽放在了陽光明媚的陽臺上，下午開啟一看，發現許多黃豆芽變成了“綠*豆芽”，他覺得很奇怪，請你...
- 學習了“種子的萌發”後，小明想觀察蠶豆種子的萌發過程，他把蠶豆種子種在花盆裡，可是十天過去了，種子都沒有萌發，...
- 科學家用含15N的**鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞的*情況，得到蠶豆根尖分生區細胞連續*的數...
- 科學家用15N的**鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞*情況，得到蠶豆根尖分生區細胞連續*的有關數...
- 科學家用15N的**鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞*的情況，得到蠶豆根尖分生區細胞連續*資料如...
- 科學家用含15N的**鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞*的情況，得到蠶豆根尖分生區細胞連續*資料...