小雨所在的學校為學生髮放營養配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量．（1）小雨用天平測出空燒杯的質量，在燒杯...

問題詳情：

小雨所在的學校為學生發放營養配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量．

（1）小雨用天平測出空燒杯的質量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質量，然後將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由於將燒杯中的牛奶倒入量筒中時　　，使測得的密度值偏　　．

（2）小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調節好的天平上，測得總質量為123.8g；

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數如圖*所示；

③測燒杯和剩餘牛奶的質量，天平平衡時右盤中砝碼和遊碼的位置如圖乙所示．

請你設計實驗表格，並幫小聰和小雨將資料及計算結果填在表中．

【回答】

【考點】液體密度的測量．

【分析】（1）在測量液體的體積時，在將液體全部倒入量筒時，難免會在容器壁上留有液滴，所以測得液體的體積會偏小；

（2）為避免在容器壁上留有液滴，所以先測燒杯和牛奶的質量、再測燒杯和剩餘牛奶的質量，計算出量筒中牛奶的質量、用量筒測牛奶的體積、計算牛奶的密度，據此設計表格．

【解答】解：

（1）當將燒杯中的牛奶倒入量筒中時，燒杯壁上難免會沾有小液滴，所以測量值會比牛奶的實際體積偏小，由公式ρ=知，牛奶密度偏大；

（2）根據上面的分析，如下表所示：

故*為：（1）粘在燒杯壁上少部分；大；

（2）如上表所示．

【點評】此題通過測量牛奶的密度，考查設計表格的能力及測量密度誤差的評估．在判斷測量值與真實值的差別時，要從質量和體積入手．

知識點：測量物質的密度

題型：實驗,探究題