(三)閱讀下面兩則文字,完成21-22題(共6分)材料一:齊人歸女樂①,季桓子②受之,三日不朝,孔子行。(《論...
問題詳情:
(三)閱讀下面兩則文字,完成21-22題(共6分)
材料一:齊人歸女樂①,季桓子②受之,三日不朝,孔子行。(《論語》)
材料二:楚狂接輿歌而過孔子曰:“鳳兮!鳳兮!何德之衰?往者不可諫,來者猶可追。已而,已而!今之從政者殆而!”孔子下,欲與之言。趨而闢之,不得與之言。(《論語》)
注:①女樂,女子歌舞隊。
②季桓子,魯國上卿。
21.材料二中孔子下車想要和接輿說話,接輿為什麼“趨而闢之”?(2分)
答:___________________ ____▲________ _______________________
22.孔子主張“知其不可而為之”,而材料一中,孔子選擇逃避,即離開魯國。兩者有否矛盾,請結合上面兩則材料談談自己的看法。(4分)
答:___________________ ____▲________ _______________________
【回答】
21.示例:接輿唱歌只想點醒孔子,世道混亂,個人無法挽回。(1分)多說無益,更怕孔子勸說。(1分)
22.示例:不矛盾。(1分)材料二體現的“知其不可而為之”的思想,體現了孔子對理想的執著追求,及以天下為己任的擔當精神。(1分)材料一中所說的是魯國的權臣醉心於享樂,孔子無法在魯國實現自己的理想。所以孔子選擇了周遊列國,尋找實現理想的地方。(2分)這也符合孔子不走極端的中庸之道思想。(3分)
示例2:更傾向於莊子式的快樂。(1分)生命與自由是人生快樂的源泉,莊子鄙棄名利富貴,因為在他看來,珍愛生命,享受生命賦予的自由才是真正的快樂,他 是真正懂得生活的人;孔子追求的快樂只是“道不行於世”後一種無奈的自我安慰、自命清高而已,所以我並不贊同。(3分)
21(命題思路:原創,綜合考查學生對*傳統文化經典思想的把握,材料一為課外,材料二為課內。考查“知其不可而為之”與“中庸之道”。)
22
內容領域/知識內容 | 知識深度 | 測量目標/行為目標 | 預估難度 |
論語/文字研讀 | 理解和探究 | 鑑賞/理解 | 0.60 |
(命題思路:原創,綜合考查學生對*傳統文化經典思想的把握,材料一為課外,材料二為課內。考查“知其不可而為之”與“中庸之道”。)
知識點:先秦諸子百家
題型:語言表達
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