下列句子中劃線的成語運用不恰當的一項是( )A.沈星捨己救人的高風亮節,既展現了當代**人的風采,也引發...
問題詳情:
下列句子中劃線的成語運用不恰當的一項是( )
A.沈星捨己救人的高風亮節,既展現了當代**人的風采,也引發了人們關於人生意義的深度思考。
B.近階段,毒生薑、鉻大米、毒澱粉等食品安全問題如雨後春筍般地湧現,令公眾惴惴不安。
C.雅安地震發生後,全國*和海外同胞十分關注災情,全力援助災區,眾志成城,顯示出中華民族巨大的凝聚力。
D.磁湖沿岸,繁花似錦,綠柳如煙,湖光山*,令人心曠神怡。
【回答】
B
知識點:成語(熟語)
題型:選擇題
-
讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季...
問題詳情:讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季節C.③環節是地表徑流,徑流量季節和年際變化大D.④環節蒸發的水汽,大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A.*處為向斜山,主要由...
-
簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子...
問題詳情:簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子忙忙走來,說道:“這是那裡說起!金釧兒姑娘好好的投井死了!”金釧兒因何投井自盡?她死後,王夫人和寶釵對此作何反應?請簡述。21.閱讀下面《歐也妮·葛朗臺》選段,...
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的...
問題詳情:下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的。B.每次出發前,都有一場高聲而有趣的辯論,而每次返回之前的爭論則更為響亮。C.3月的大雁則不同。儘管它們在冬天的大部分時間裡都可能受到*擊,但...
相關文章
- 1.下列各句中,劃線成語使用恰當的一項是( )A.這個小村莊風景秀美,依山傍水,空氣清新。B.沈從文的小說《...
- 下列加橫線的成語運用不恰當的一項是( )A.沈星捨己救人的高風亮節,既展現了當代**人的風采,也引發了人們...
- 下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是( )(2分)A.沈星捨己救人的高風亮節,既展現了當代**人的風采...
- 2.下列句子中,加橫線的成語使用不恰當的一項是( )A.有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”,也有人...
- 下列句子中加點成語使用不恰當的一項是( )A.沈星捨己救人的高風亮節,既展現了當代**人的風采,也引發了人...
- 1.下列句子中,劃線詞語使用恰當的一項是( )A.居高不下的房價已成為影響人們生活質量的沉重負擔,人們要求平...
- 下列各句中成語使用恰當的一項是( )A.現在是既不誇自己,也不信國聯,改為一味求神拜佛,感時傷懷了——卻也...
- 1.下列句子中劃線的成語運用不恰當的一項是( )A.“將一根稻草講成金條”一句用了誇張手法,突出地表現了...
- 3.下列句中,劃線詞語使用不正確的一項是( )A.先烈們那種“為天下人謀永福”而殞身不恤的高風亮節,將永垂青...
- 1.下列各句中,加線的成語使用恰當的一項是( )A.當老人駛進小港的時候,人們都已上床睡去。海風越刮越...