閱讀下列材料，回答問題材料一：歐洲之所以能進行這種前所未有的擴張，是因為歐洲的三大*給了歐洲以不可阻擋的推動...

問題詳情：

閱讀下列材料，回答問題

材料一：歐洲之所以能進行這種前所未有的擴張，是因為歐洲的三大*給了歐洲以不可阻擋的推動力和力量，使得歐洲在1914年前的一百多年裡，獲得對世界大部分地區的霸權（斯塔夫理阿諾斯著《全球通史》）

材料二：來自各殖民地的56位代表，在標題為“美利堅二三國聯邦的一致宣言”的檔案上籤了字。《宣言》指出“人類生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利”。

材料三：雖然成為*強國後的日本曾經兩次對*發動戰爭，但中日*的友誼歷史綿長。今年3月日本發生里氏9.1級地震，並引發海嘯和核洩漏等重大災難。**在知悉災情後第一時間派出了搜救隊幫助日本抗震救災，其後又進行了多方面搜救。

材料四：2010年3月，*總理在全國“*”上以《富春山居圖》暗喻兩岸分合，“畫是如此，人何以堪？”。今年的6月1日，在各界努力促成下，分藏於海峽兩岸60多年的《富春山居圖》終於實現歷史*的合璧。

材料五：美國華美協進社董事長，*問題專家甘維珍在談及**建立90週年取得的巨大成就時說：*和平崛起的意義不僅在於*，還會促進整個東南亞地區及東亞地區乃至南亞地區的發展。

問題一：材料一所提“歐洲的三大*”是指哪三大*？歐洲的殖民擴張對“世界大部分地區”造成什麼影響？

問題二：材料二中“美利堅十三國聯邦的一致宣言”也叫什麼宣言？你認為美國今天的霸權行為。違背了這個宣言的什麼基本思想？

問題三：根據材料三請說出一件古代中日友好交往的史實。海峽兩岸的國共兩黨與日本之間都有聯絡的歷史事件是什麼？材料四*總理以《富春山居圖》暗喻兩岸分合，請說出我國為實現兩岸統一制訂的方針是什麼？

問題四：讀材料五，並結合以上所有材料，說說*崛起與西方有何不同？試展望，如果兩岸實現了真正意義上的“合璧”，*將如何繼續履行大國職責？

【回答】

問題一：科學*、資產階級*（或**）、工業*；造成亞、非拉地區長期落後。

問題二：《*宣言》     平等、自由的思想

問題三：鑑真東渡（日本派遣唐使來唐朝學習）國共合作*（或*戰爭）

一國兩制，和平統一

問題四：*是和平崛起，西方式殖民擴張 ；促進世界和平與發展。

知識點：民族大團結

題型：材料分析題