你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩...
問題詳情:
你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮”。這是《感動*》對感動人物支月英老師的頒獎詞。下列說法錯誤的是
A.教師是我們知識的傳授者和人格的影響者
B.教師是我們最真摯的朋友,相互間可以稱兄道弟,打成一片
C.教師是太陽底下最光輝最崇高的職業,要培育尊師重教的良好社會風尚
D.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是教師職業的最好寫照
【回答】
B
【詳解】
本題通過《感動*》對感動人物支月英老師的頒獎詞,有力的向我們說明了對老師工作的正確認識,讚揚了支月英老師的無私奉獻精神。依據教材知識,教師是我們知識的傳授者和人格的影響者,是太陽底下最光輝最崇高的職業,要培育尊師重教的良好社會風尚;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是教師職業的最好寫照。所以A、C、D都是對老師工作的正確認識,與題意不符,故應排除;我們要尊重老師,與老師稱兄道弟、打成一片的做法是不妥當的,B說法錯誤,符合題意,本題選擇B。
【點睛】
本題考查對老師工作的正確認識,主要考查學生的理解運用能力。支月英老師是千千萬萬教師的代表,*的師生關係是建立*校園的需要,但這並不等於不尊重老師,與老師稱兄道弟、打成一片的做法是不妥當的,據此排除,得出問題的*。
知識點:我愛我的老師
題型:選擇題
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