(2013年蘭州)晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰:“莫樂為人君!惟其言而莫之違。”師曠①侍坐於前,援②琴撞之...
問題詳情:
(2013年蘭州)
晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰:“莫樂為人君!惟其言而莫之違。”師曠①侍坐於前,援②琴撞之。公披衽③而避,琴壞於壁。公曰:“太師誰撞?”師曠曰:“今者有小人言於側者,故撞之。”公曰:“寡人也。”師曠曰:“啞④!是非君人者之言也。”左右請除⑤之。公曰:“釋之,以為寡人戒⑥。”
【注】 ①師曠:春秋時晉國樂師。他雙目失明,對音樂有極深的造詣。②援:執持,拿。 ③衽:衣襟。④啞:表示不以為然的驚歎聲。⑤除:清除。⑥戒:鑑戒。
13.解釋文中加點詞語的意思。(2分)
(1)飲酣 酣: (2)釋之 釋:
14.師曠撞晉平公的原因是什麼?(用文中原句回答)(2分)
15. 同為勸諫君王,師曠與鄒忌的勸諫方式有何不同?請簡要分析。(4分)
【回答】
13.(2分)(1)酣:盡興(暢快)地喝酒。 (2) 釋:放。
14.(2分)是非君人者之言也 (或:答“今者有小人言於側者”得1分。)
15.(4分)鄒忌用設喻說理的方法,以自身為例,把家事和國事進行類比,推己及人,以此達到諷勸的目的。(2分)師曠先借撞“小人”引起晉平公的重視,再直言以出,讓晉平公認識到自己的錯誤,達到勸諫的目的。(2分)(意對即可)
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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