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6.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是(  )別讓憤怒主宰我們的心靈。正如明末清初的一位文人申涵光所...

練習題2.02W

問題詳情:

6.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是(  )別讓憤怒主宰我們的心靈。正如明末清初的一位文人申涵光所...

6.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是(   )

別讓憤怒主宰我們的心靈。正如明末清初的一位文人申涵光所言:“怒時光景難看,一發遂不可制,既過思之,殊亦不必;故制怒者當涵養於未怒之先。”要想在“路怒”之時保持理*的剋制                ,防“路怒”於未然。

A.還需多點換位思考,平時就把問題想深、想透,更需三思而後行

B.還需三思而後行,多點換位思考,更需平時就把問題想深、想透

C.還需多點換位思考,三思而後行,更需平時就把問題想深、想透

D.還需平時就把問題想深、想透,三思而後行,更需多點換位思考

【回答】

C

【解析】

試題分析:本題正確選項是C項.先思考,再行動,故“多點換位思考,三思而後行”,而“想深、想透”更進一步,所以放在最後。

【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】選用、仿用句式就是根據表情達意的需要或特定語言環境的要求,選用恰當的句式來表達,仿照範例重新造句,即按照給定材料的要求、思路和格式進行仿製創作。選用句式包括句與句、句與段的銜接兩種情況。它主要是檢測學生對語句的組合能力。如何做好這類題目,可以從下面幾個方面考慮:一、從話題保持一致的角度選用;話題一致,是指組成段落的句子之間,或是組成複句的分句之間,有密切相關,緊緊圍繞一箇中心,集中表現一個事實、場景或思想觀點。二、從情調氛圍一致的角度選用;對於寫景的複句或語段,要注意語境因素,要分析景物、情調、寫法的特點。景物有遠近、動靜的不同;**有鮮明、暗淡的區別;氣氛有熱烈、淒涼之分;視角有高低、俯仰之異;感情或悲或喜;態度或褒或貶。這一切,在同一段文字裡都應該保持*一致。三、從音韻一致的角度選用。要選擇與上下文相協調的句式,整齊的句式和統一的結構,可以增加語勢,加強語言的連貫。音節*常常表現在兩個方面:一是句式整齊勻稱,音節協調;二是上下文押韻。四、從表達要合乎事理、語境的角度選用;語言表達要符合事理,否則上下句在事理上出現“裂痕”,語言必然不通。前面說了兩面,後面承接一面,反之,前面說了一面,後面承接兩面;前面從好處說,突然從壞處說,反之,前面從壞處說,後面從好處說;沒有因果的說成因果;沒有遞進的說成遞進等等都會使句間失去連續*。五、從時間、空間一致的角度選用;六、從句式結構一致的角度選用。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:選擇題