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小雯同學即將升入九年級，她將作為學生代表，在本學期休業式上，面對全校師生做關於“展望九年級生活”的演講。請根據下表...

練習題2.77W

問題詳情：

小雯同學即將升入九年級，她將作為學生代表，在本學期休業式上，面對全校師生做關於“展望九年級生活”的演講。請根據下表所給資訊，使用恰當方法，幫助小雯同學撰寫演講稿的開頭和結尾。

演講題目：夢想與堅持知識卡片

開頭

（1）_______。

開頭方法：敘事式、引言式、提問式等。

主體

要點一：追夢的路上有歡笑也有沮喪，貴在堅持。（材料略）

要點二：自強不息是堅持夢想的源動力。（材料略）

要點三：堅持夢想需要發揚團隊合作精神。（材料略）

（略）

結尾

（2）_______。

結尾方法：號召式、呼應開頭式、詩意式、願景式等。

【回答】

（1）示例：開頭：海倫凱勒有這樣一句十分形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有了一種信念，她理解了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。作為一名學生，夢想是我們拼搏、奮鬥的明燈；作為一名即將升入九年級的學生，對於信念的堅持是我們披荊斬棘、乘風破浪的動力源泉。

（2）結尾：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。同學們，讓我們秉承自強不息的堅定信念，重新審視追夢路上的苦與樂，堅持夢想，充分發揚團結合作的精神，以積極的姿態直面任重而道遠的九年級生活，以實際行動為國中生涯畫上圓滿的句號。

【詳解】

考查對寫作提綱的擬寫。演講稿的特點：⑴針對*。演講稿的內容是聽眾最關心、最感興趣、最想了解的，表達方式也因人而易，十分注意效果。⑵鼓動*。演講的目的是感動聽眾，說服聽眾，以情感人，激發共鳴，爭取最好的宣傳效果。⑶有聲*。演講稿要能將無聲文字通過演講者聲情並茂的演講變為有聲語言。要好說、好聽、好懂、好記，寫得琅琅上口，講得悅耳動聽，通俗易懂，幽默風趣。本題作答要做到：演講稿的開頭能運用提供的開頭方式引出演講主題；結尾處能能夠結合提供的結尾方式，針對演講主要內容發出號召即可。*是多元的。

知識點：情境作文（聯想與想象）

題型：作文