20.補寫出下面語段中的空缺部分。 每個*人,都是在詩歌裡不知不覺完成了自己生命的成長。小的時候,誰沒有跟著...
問題詳情:
20.補寫出下面語段中的空缺部分。
每個*人,都是在詩歌裡不知不覺完成了自己生命的成長。
小的時候,誰沒有跟著李白看過“床前明月光”?雖然不懂得什麼叫思鄉,但孩子 的日艮晴卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”?背詩的聲音起起落落,一如初春的群鳥紛啼。
長大以後,戀愛中或失戀時,誰沒有想起過李商隱的比喻“ ① , ② ”? 春蠶和蠟燭,兩個日常生活中的簡單物件,通過詩歌,變成了我們可以寄託情感的意象。 開始工作後,忙碌、煩惱紛至沓來。想安靜、想放鬆時,誰沒有想起過陶淵明呢? “ ③ , ④ ”,千古夕陽下,陶淵明的詩意溫暖了後世的每一叢帶霜的菊花。
【回答】
①春蠶到死絲方盡 ②蠟炬成灰淚始幹 ③採菊東籬下 ④悠然見南山
【解析】
試題分析:該題考核語境名句默寫。名句默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學生應藉助語境和提示來回憶相關的名句,然後注意重點字的寫法。如“蠟炬”“東籬”等要理解字義去記憶。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
【技巧點撥】大學聯考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。大學聯考所考的名句,字不一定有多複雜,但一定很有迷惑*,考生經常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯絡句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解,現在課標卷已經考核“理解*默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然後要立足於“寫”,不要背下來但得不到分數。
知識點:名句默寫 單元測試
題型:語言表達
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