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閱讀下面的文段,完成第15~19題。(13分)
桃之夭夭,灼灼其華
桃之夭夭,灼灼其華。
之子于歸,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其實。
之子于歸,宜其家室。
桃之夭夭,其葉蓁蓁。
之子于歸,宜其家人。
——《周南·桃夭》
①白居易有句詩:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”以前不覺得怎樣,現在覺得幽美難言。桃花開得很早,現在卻要等到其他的花都謝了,開得倦怠了才盛開,而且是開在山中,這份熱鬧中帶著難言的收斂和沉靜。這種態度於荷、蘭並無出奇,換了桃花就難得了,好比歌宴後的麗人褪去濃妝,美得淡定心驚。
②桃花本是早春的花,我記得往往是過了年不久,心思裡那點節慶的氣息還未涼透的時候,來到鄉下做客,就看見田畈井頭有桃花,風吹過一陣,落花似雨,便有些飄在水裡。桃花總是這樣淘氣,連凋謝也要拼死熱鬧;或是遠遠的人家牆頭透出一枝嫩紅隔著新綠,嬌豔可人;那不是我家的花,我也摘不到,可仍然那樣高興,竟說不出因由,也許*人的骨子裡有桃花般的香豔,所以見了兩相親。
③桃花是鄉氣的,民間尋常百姓家,田畈村頭遍地皆是,但也空靈清絕,誰說藉著她遁不得桃源?像失意清醒之後的唐伯虎,在蘇州桃花塢隱居,將自己的住地命名為“桃花庵”,從此不思功名,不戀富貴,賣文賣畫為生,閒來在桃花樹下對酒吟詩,自己也覺著美得不行,遂作《桃花庵歌》。
⑤失意才子詩歌放蕩,雖有不得志的牢騷之意,但這牢騷借桃花發得漂亮,叫後人只見得唐才子的風雅,遮掩了他心裡的*楚。
⑥桃花難畫,因要畫得她靜。桃花難言,往往是因為她不捨得收斂,豔得讓人無所適從,無法評價。一不小心,那美變成了濫觴,俗得就好像聽見一個村姑名叫桃花,你回眸一顧,卻沒有人面桃花相映紅的風景。
⑦《桃夭》難寫,因它幾乎將女子的美寫到極致,將漢語的煉字功力發揮到極致,幾乎已不可能有超越原詩的解讀了。一般人如果只讀過三篇《詩經》,其中必有一篇“桃之夭夭,灼灼其華”。劉勰《文心雕龍·物*篇》把以“灼灼”狀桃花之鮮,看做是思考千年也難易一字的佳構。
⑧經常在睡前讀上幾篇《詩經》,覺得那音韻就是人類出世時的天籟,現在的作家怎樣鍛鍊也難以企及的恰到極處,比如《桃夭》。思想古人是何其天真燦爛,就像一個孩子看見這天地間每一片葉子都是光耀明媚的。
⑨“桃之夭夭,灼灼其華。”也許古人創作文句之初就是這樣,看見什麼就說什麼,並不需大力咬文嚼字。所以,今人反倒要豔羨那恰到極處的好。“灼灼”二字,給人以照眼欲明的感覺,深刻到難以磨滅的地步。讀這詩,甚至只是讀起頭這一句,已叫人分辨不清,這豔得難捨難收的是桃花,還是那豔如桃花的女子。
15.第①段中作者為什麼說白居易的詩“幽美難言”而不說“優美難言”?請結合本段內容談談這樣寫的理由。(2分)
16.第②段中畫線部分與一句寫杏花的唐詩意境十分相近。請寫出這句詩。(2分)
17.《詩經》曾對後世語言產生過深遠的影響,如“桃之夭夭”“蒹葭蒼蒼”“楊柳依依”這類詞語,至今讀來仍朗朗上口,韻味悠長。請在你所積累的詞彙中另寫兩個和它們結構相同的詞語。(2分)
18.既然“劉勰《文心雕龍·物*篇》把以‘灼灼’狀桃花之鮮,看做是思考千年也難易一字的佳構”,那麼,請你結合第⑨段內容說說“灼灼”一詞到底好在哪裡?(3分)
19.根據第⑦段內容的提示,將下邊的句子填充完整。(4分)
《桃夭》之所以膾炙人口,不僅因為它__________________,而且因為它_______。
【回答】
15.解析:首先理解“幽美”的“幽”的意思,然後結合本段內容思考*,從文中不難尋出。
*:因為桃花開在山中,熱鬧中帶著難言的收斂和沉靜。
16.解析:在理解了畫線句子的基礎上進行思考,注意題幹中的“寫杏花的唐詩”。
*:滿園春*關不住,一枝紅杏出牆來。
17.解析:“桃之夭夭”“蒹葭蒼蒼”“楊柳依依”這類詞語的結構特點是:ABCC。所寫詞語要符合這個結構要求。
*示例:白雪皚皚、細雨霏霏、涼風習習
18.解析:從題幹可以看出*在第⑨段裡,通讀這段文字,然後從中找出符合要求的*。
參考*:“灼灼”一詞給人以照眼欲明的感覺,深刻到難以磨滅的地步。
19.解析:《桃夭》膾炙人口的原因用第⑦段的內容來表述的話,就是“它幾乎將女子的美寫到極致,將漢語的煉字功力發揮到極致”,結合此內容回答本題即可。
*:幾乎將女子的美寫到了極致 將漢語的煉字功力發揮到極致
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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