閱讀下面的文字，完成後面題。（9分，每小題3分）*文化“走出去”需要新的傳播策略焦雨虹“*文化走出去”已成...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題。（9分，每小題3分）

*文化“走出去”需要新的傳播策略

焦雨虹

“*文化走出去”已成為重要的國家文化戰略，它既是文化自身發展的長遠規劃，也是運用文化力量推動發展的一種策略。

關注*當代現實生活、人文情境與文化生態，表達*人此時此地的心聲，展示社會、民族、地區的生活精神和文化狀態是文化當代*的核心，也是文化傳播的基本出發點。在過去的對外文化傳播過程中，或多或少存在著對當代文化的忽視，重點大多集中在對傳統文化遺產的繼承和張揚之中，舞獅子、打太極依然是不少對外文化活動的重頭戲，導致國外一些人以為現在的*依然是個長袍馬褂的封建社會。“文化*”形象中長期欠缺鮮活的、豐富的、多元的當代科技、文化、經濟元素。因此，在文化走出去過程中，必須處理好“當代”和“傳統”的關係，在繼承傳統、弘揚傳統的同時，必須立足當代、立足本土，展現既積極、平和、快樂又存在矛盾的真實*，呈現不同文化背景下的*對世界的理解和認識。

文化符號是民族文化意義和理念的載體。文化符號不僅與國家的歷史文化、民族特徵息息相關，也與國家的*、經濟影響力密不可分。正如迪斯尼、好萊塢、華爾街、哈佛大學等符號是美國文化的象徵。最能代表*文化的符號究竟是什麼？多次的中外民調以及對外傳播的現實基本可以*實，目前被認可的*文化符號依然是以傳統文化為主，故宮、孔子、功夫、兵馬俑、瓷器、京劇、美食等耳熟能詳的傳統符號依然是主流，在海外甚至有“孔夫子＋中餐館＝*文化”這一有失偏頗的戲謔之說。因此，尋找和建構更加多元、更加現代的文化符號，是文化走出去的重要任務。在文化符號建構的過程中，必須提升*當代文化符號的影響力，尤其是科技、經濟、文化等領域的符號建構急需加強。只有多元、現代的文化符號才能展示完整的、充滿活力的*形象。

文化傳播的高層次傳播是價值觀、生活觀的傳播，溝通、對話、交流是其傳播的基本形態。文化走出去、文化滲透、文化輸入其核心都是強調文化潛移默化的、長期的薰陶和感染的力量。因此，文化走出去的方式應該是長期的戰略任務。在這個過程中，必須堅持多種傳播形態的融合，既要有*為核心的公共傳播活動，也要有民間的、個體的交流與溝通，兩者必須相互相容相互補充。國家、*組織的大型活動資金大、場面大、時間長、話題多、關注度高，對提升國家間更加深層次的理解和改變*的國家觀念有著巨大的作用。但大型活動畢竟是短期的，時間和作用都具有短期*、即時*的特點。如果僅僅依賴大型活動，文化的傳播效果還是有限的。而民間的、個體的交流溝通具有日常*、長期*，彌補了大型活動的缺陷，其滲透的效果更加潛移默化，長期效果更為顯著。

*文化如何處理與世界的關係？“和而不同”是我們一直堅持的文化理念和文化主張，*、寬容、共享是*文化走出去的終極文化目標，在認同差異、接受差異的基礎上，互相交流、互相對話，最終達到共處、共享的世界文化大格局。

在*文化走出去的過程中，必須堅持開放、多元、創新的原則，堅持傳統與當代的結合，創新與積澱的整合。一方面，必須保持*文化的特*，另一方面，必須堅持創新發展，面對全球化的時代，賦予*文化以新的內容、新的觀念，才能保持*文化的活力和生命力。只有不斷創造，才能賦予傳統以新的生命。只有創新，才能賦予*文化新的影響力、輻*力。

(選自2012年12月4日《文匯報》，有刪節)

4．有關“文化符號”的闡述不符合原文的一項是 (    )

A．“文化符號”體現一個國家的歷史文化、民族特徵。

B．民族文化意義和理念要通過“文化符號”呈現出來。

C．*、經濟影響力是提升文化符號的影響力的前提。

D．“文化符號”具有當代*才能呈現它應該有的活力。

5．下列理解和分析，符合原文意思的一項是 (    )

A．打太極、舞獅子在對外文化交流中依然是不少文化活動的重頭戲，對這種文化傳播活動作者顯然持完全否定的態度。

B． 文化傳播的出發點是關注*當代現實生活、人文情境與文化生態，表達*人此時此地的心聲，展示社會、民族、地區的生活精神和文化狀態是文化當代*的核心。

C． 文化傳播的高層次傳播是價值觀、生活觀的傳播，其根本的傳播形態是溝通、對話、交流。

D． 在文化傳播過程中，既要有*為核心的公共傳播活動，也要有民間的交流與溝通，兩者必須相互相容相互補充。

6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 (    )

A．迪斯尼、好萊塢、華爾街、哈佛大學等符號是美國文化的象徵，因此美國文化的影響力都體現在其當代*上。

B．之所以在海外有“孔夫子＋中餐館＝*文化”這一戲謔之說，是因為我們沒有建構更加多元、更加現代的文化符號。

C．由於文化走出去的方式應該是長期的戰略任務，因此，應具有日常*、長期*。

D．“和而不同”是我們在對外文化交流中一定要堅持的文化理念，只有如此，才能最終達到共處、共享的世界文化大格局。

【回答】

4．D

5．C

6．A

【解析】

4．

試題分析：此題可從文章中找出論述“文化符號”的相關語段，然後將選項帶入與之進行比較做出判斷取捨。D項，“‘文化符號’具有當代*才能呈現它應該有的活力”概括文意不全。原文既有“只有多元、現代的文化符號才能展示完整的、充滿活力的*形象”這樣的話語，也有“堅持傳統與當代的結合，創新與積澱的整合” 這樣的論斷。所以選D。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

5．

試題分析：可根據文意，將選項帶入進行比較做出判斷。“基本”和“根本”的內涵外延一至。 A項，“對這種文化傳播活動作者顯然持完全否定的態度”一句表述有誤，原文就有“堅持傳統與當代的結合，創新與積澱的整合”這樣的話語，說明作者對“傳統文化的傳播”並不是“完全否定”。C項，原文見第2段中第1句。D項，原文見第4段“也要有民間的、個體的交流與溝通”。所以選C。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：可在理解文意的基礎上，將選項帶入原文，與原文內容進行仔細的辨識，做出判斷取捨。A項，“因此美國文化的影響力都體現在其當代*上”理解錯誤，原文沒有這樣的論斷。所以選A。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀