1.依次填人下列各橫線處的詞語,最恰當的一組是( )(3分) 我們以國家公祭的
問題詳情:
1.依次填人下列各橫線處的詞語,最恰當的一組是( )(3分)
我們以國家公祭的____ ,藉助莊嚴的 ,緬懷南京大*的無辜死難者和所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞, **以及**捍衛歷史、捍衛和平的信念和決心。
A.道義 典禮 呈現 B.名義 典禮 彰顯
C.名義 儀式 彰顯 D.道義 儀式 呈現
【回答】
C
【解析】
試題分析:本題考查的是考生辨析近義詞的能力。從大學聯考題來看,更加側重於近義成語的辨析,一般來說是三個成語。相對而言,三個近義詞語的辨析難度會大一些,特別是備考難度太大。道義:名詞,道德和正義;例句:給以道義上的支援。名義:名詞,做某事時用來作為依據的名稱或者稱號,例句:這件事是以我個人的名義做的,與其他人無關。第一句,從語境來看,應使用“名義”。典禮:名詞,鄭重舉行的儀式,如開幕典禮、結婚典禮、畢業典禮等。儀式:名詞,舉行典禮的程式、形式。如授勳儀式。第二處,如使用“典禮”和整體的氣氛不合。彰顯:動詞,鮮明地顯示。例句:英雄們的壯舉,彰顯了**威武不屈的崇高精神。呈現:動詞,顯出;露出。例句:到處呈現出欣欣向榮的景象。第三處,是說從前面的行動中顯示出“**以及**捍衛歷史、捍衛和平的信念和決心”,故使用“彰顯”。
考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。
知識點:詞語
題型:選擇題
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