某學習小組對人體吸入的空氣與撥出的氣體，進行了如下探究。[提出問題]人體吸入的空氣與撥出的氣體組成有什麼不同？...

問題詳情：

某學習小組對人體吸入的空氣與撥出的氣體，進行了如下探究。

[提出問題] 人體吸入的空氣與撥出的氣體組成有什麼不同？

[查閱資料] 通常條件下，白*與*氧化*溶液不反應。

[實驗*作、記錄、分析]

圖Z3－11

圖Z3－12

實驗一：

(1)先檢查裝置的______________，裝入試劑，在醫用輸液袋中裝入V mL氣體，連線裝置。

(2)開啟*簧夾__________________，緩慢將袋中的氣體全部排出，讀出量筒中液體的體積為V1  mL，*氧化*發生反應的化學方程式是__________________________________________。

(3)關閉*簧夾K1、K2，再______________(填*作方法)，以促使白*迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫，開啟K2。讀出量筒中液體的體積為V2 mL，其數值等於已反應的______________之外的氣體總體積。

實驗二：

(4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測溼度)探頭放入袋中，開始採集資料，然後向袋內撥出氣體，採集的資料經處理如圖Z3－12所示，表示二氧化碳體積分數變化的是__________(填“X”“Y”或“Z”)。Y的體積分數在60 s之後逐漸減小的原因是____________________________________________。

[資料處理]

(5)實驗一中，二氧化碳的體積分數是___________，氧氣的體積分數是________________。

(6)實驗二中，200 s時沒有采集資料的所有氣體的總體積百分數為__________________。

[評價與反思]

(7)有人認為教材中空氣成分的“其他氣體和雜質”主要是指水蒸氣，由實驗二判斷此說法是________________(填“正確”或“錯誤”)的，理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

【回答】

(1)氣密*

(2)K1、K2　2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O

(3)往燒杯中加熱水(或開水)　O2、CO2

(4)Z　溫度下降，撥出的水蒸氣會部分凝結成液態水

(5)×100%　×100%

(6)76.66%

(7)錯誤　由實驗二的資料可知空氣中水蒸氣的體積分數為1.98%，但空氣中的“其他氣體和雜質”僅為0.03%；說明教材中空氣成分測定的是乾燥的空氣

知識點：二氧化碳和一氧化碳

題型：綜合題