音樂讓不同國界、不同民族的人心靈相通，音樂讓不同年齡、不同身份的人情感共鳴。生活中跳動著各*音符，讓我們帶著對...

問題詳情：

音樂讓不同國界、不同民族的人心靈相通，音樂讓不同年齡、不同身份的人情感共鳴。生活中跳動著各*音符，讓我們帶著對音樂的熱愛之情來完成題目。（5分）

（1）某中學隨機抽取了100名學生，作了一個關於音樂喜好的調查，下面是調查結果統計表。從表格中，你得出什麼結論？（2分）

（2）你班要舉行“畢業晚會”，節目中二重唱《朋友》之後是獨唱《陽光總在風雨後》。假如你是晚會主持人，請你參考示例寫幾句串臺詞，把這兩個節目連線起來。（3分）

示例：歌曲《我和你》與《*話》的串臺詞

“我和你”都是龍的傳人，我們有著一樣的黃面板，說著一樣的“*話”。請欣賞獨唱《*話》。

【回答】

*:（1）喜歡流行歌曲的學生遠比喜歡*歌曲和民歌的學生多。（2）示例：“朋友”是人生寶貴的財富，當你遭遇挫折時，朋友會告訴你：陽光總在風雨後。請欣賞獨唱《陽光總在風雨後》。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達