閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：調查發現，82.55%的高校有報紙；84.29％的高校有廣播；46.07...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

調查發現，82.55%的高校有報紙；84.29％的高校有廣播；46.07％的高校有新聞網； 71.2％的高校有通訊社；45.9％的高校有電視臺；39.62％的高校有新聞類雜誌；87.26％的 高校有微信公眾號；72.25％的高校有微博。可見，隨著移動網際網路時代的到來，微信公眾 號發展迅速，躍居第一位。報紙、廣播、微博等緊隨其後。

對比*高校傳媒聯盟2011 年釋出的《校園媒體發展白皮書》中的資料，傳統校園媒體數量均有縮減。其中報紙下降 8.95％，廣播 下降 5.91％，電視臺下降12.1％，新聞類雜誌波動最小，下降0.33％。傳統的校園媒體形態中，僅通訊社類校園媒體呈上升趨勢， 上升1.6％。

相比其他型別的校園媒體，校園電視臺需要的技術、資金投入較多，**更強，普及率相對偏低。但值得注意的是，調查結果顯示，64.57％的校園媒體有*的視訊生產能力，生產的視訊型別最主要的三種為文藝*類（74.32％），新聞類（61.08％），談話類 （42.16％）。

調查發現，融合型校園媒體大幅增加。在此次調查中，4.19％的校園媒體組織僅有一種媒體形態，其他校園媒體組織均具有一種以上的媒體型別。而在《2011 年校園媒體發展白皮書》中，單一型別的校園媒體組織佔總數的76.7％。

資料顯示，39.92％的校園微信公眾號在2013 年以前成立，16.53％在2013 年成立，2014 年到達校園微信公眾號成立的高峰期，比例為24.6％；2014 年以後，校園微信公眾號成立趨勢減緩，2015 年成立的校園微信公眾號為13.91％，2016 年僅為5.04％。

移動網際網路的大潮洶湧而來，越來越多的傳統校園媒體順勢轉型，通過開通微信公眾號 等新的媒體形態尋求長遠發展。在已經建立了微信公眾號的校園媒體型別中，92.37％的通訊社建立了微信公眾號，87.65％的紙媒建立了微信公眾號，82.86％的電視臺有微信公眾號， 廣播（電臺）有78.02％，網站有76.32％。

（摘編自《2016年*高校校園媒體發展報告》）

材料二：

現在的大學生人手一部手機，幾乎是手不離機。絕大部分大學生從新媒體平臺中獲取最新資訊。

校園市場將是一個萬億級的市場，大學生是“下一代消費者”，是未來的消費主力，越來越多的企業開始佈局下一代消費者、保持品牌的持續年輕態。從2013年開始，廣告主數量持續保持兩位數的增量率。2016年，校園廣告主數量達95萬個，預估2017年會達到120萬個，隨著消費升級和越來越多的中產階級子女進入大學，未來進行校園營銷的企業將會持續高速增長。

然而，傳統媒體並不能高效地滿足“企業進校園”的需求。高校新媒體的出現，部分解決了這一困擾，但投放效果需要進一步優化。目前，70%的高校新媒體主要通過軟文廣告來實現盈利，在當下的高校品牌營銷，軟文投放並不能完美地解決企業營銷訴求。

(摘編自《2016年*高校新媒體藍皮書》)

材料三：

當前一些校媒的“媒體融合”只能算作“多媒體合作”，並沒能按各類媒體的傳播特點和優勢進行深度融合，沒有豐富受眾的資訊獲取體驗，反而不少受眾產生了資訊雷同的閱讀疲勞。

（摘編自左*《全媒體時代校園媒體融合發展狀況研究》）

材料四：

新媒體相較於傳統媒體具有很多優勢，如傳播速度快、傳播成本低、互動*強、使用者參與感強等。

材料五：

10．下列對材料一相關內容的理解,不正確的—項是

A. 移動網際網路時代，*高校校園新媒體與傳統媒體的發展水平參差不齊，其中微倍公眾號的普及率躍居第一位。

B. 移動網際網路時代，*髙校傳統校園媒體數量，除通訊社類校園媒體略有上升外，其餘的均不同程度地呈現縮減趨勢。

C. 超過六成的校園媒體有*的視訊生產能力。生產的視訊有文藝*類，新聞類等，這表明，視訊類節目將迎來大發展時期。

D. 移動網際網路時代，*髙校傳統校園媒體轉型加快，通過開通微信公眾號等新媒體形態 以求長遠發展是一大趨勢。

11．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是〔5分）

A. 校園電視臺普及率相對偏低,是因為校園電視臺相較於其他校園媒體需要投入更多的技術與資金，而且**更強。

B. 2014年以後，*髙校校園微信公眾號成立趨勢減緩，這表明這種校園新媒體必將被其他型別校園新媒體取代。

C. 調查表明，2011年，只有23%左右的校園媒體有不同程度的融合，而到了 2016年，融合型校園媒體佔比已超過95%。

D. 現在的校園媒體融合，不是按各類媒體的傳播特點和優勢進行深度融合，只是多媒體合作，讓人產生閱讀疲勞感。

E. 髙校新媒體的出現一定程度上能滿足“企業進校園”的需求，它以軟文廣告等形式實現盈利，這是傳統媒體辦不到的。

12．請結合材料，簡要分析高校校園新媒體為什麼具有很高的營銷價值。

【回答】

10．C

11．AC

12．①新媒體營銷，回報率高：校園新媒體廣告投放回報率不低於預期的接近80%；②新媒體影響力越來越大： 大學生是未來的消費主力，而新媒體成為絕大多數大學生獲取最新資訊的途徑；③新媒體有優勢：新媒體較傳統媒體傳播速度快、傳播成本低、互動*強、使用者參與感強。

【解析】

10．試題分析：“視訊類節目將迎來大發展時期”於文無據。

11．試題分析：B項，推斷不成立，實據不足。“這表明這種校園新媒體必將被其他型別校園新媒體取代”，這一推斷於原文而言，依據不足。D項，“現在的校園媒體融合”錯，範圍擴大,應是“一些校園媒體的融合”。E項，“這是傳統媒體辦不到的”，這一表述缺乏依據。

12．試題分析：注意從新媒體的“回報率高”“影響力越來越大”“優勢”的角度進行分析概括。

點睛：資訊篩選、概括內容要點或分析作者的觀點態度的題目，是實用類文字閱讀必考的題目，有區域性和綜合兩種，區域性指答題的區間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題幹，確定試題的型別是區域性還是綜合，區域性要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合注意對區域性或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀