17.閱讀下面的圖表,根據要求完成題目。某大學學生微信使用情況統計表統計專案使用情況一週平均每天時長6小時以上...
問題詳情:
17.閱讀下面的圖表,根據要求完成題目。
某大學學生微信使用情況統計表
統計專案 | 使用情況 | |||
一週平均每天時長 | 6小時以上 | 4—6小時 | 2-4小時 | 2小時以下 |
39% | 29% | 21% | 11% | |
一週每天使用時段 | 上課時 | 課間 | 休息時 | 睡覺前 |
43% | 24% | 10% | 23% | |
使用微信主要目的 | 獲取資訊 | 讀書 | 搶紅包 | 聊天 |
25% | 11% | 21% | 43% |
(1)根據圖表資料,結合三方面情況,得出一個相關結論。(不超過30個字)
(2)根據圖表資料,從統計專案中任選一個,提出一條意見或建議。(不超過30個字)
【回答】
(1)大學生使用微信時間過長,上課期間使用更頻繁,且主要用於聊天。
(2)示例一:每週使用微信的時間不要太長,否則既影響學習又傷害眼睛。
示例二:不應該在上課時使用微信,既違反課堂紀律又影響學習效果。
示例三:應利用微信做更有意義的事情,不要把時間和精力放在聊天上
【解析】
試題分析:根據考題要求進行回答,才能有的放矢;考題要求往往對內容有一定的提示*。抓住題目要求和圖示資訊,就可準確回答問題。資料的變化往往說明了某項問題,這可能正是圖(表)的關鍵處,也是得到結論的源頭。1、要按題目要求(句式、字數、語言特點)歸納概括 2、在反映事物變化或規律時,選詞要準確。如表明增長趨勢的,可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”,“與同期相比,增長…”等;表明下降趨勢可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”,但其後不能用倍數。又如表示程度範圍的概念:“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(比例佔70%以上)”“所有”“約幾成”等。
考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
知識點:圖文轉換
題型:語言表達
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