十七歲龍應臺①①我到劍橋演講，華飛②從德國飛來相會。西斯羅機場到劍橋小鎮還要兩個半小時的巴士車程，我決定步行到...

問題詳情：

十 七 歲

龍應臺①

①我到劍橋演講，華飛②從德國飛來相會。西斯羅機場到劍橋小鎮還要兩個半小時的巴士車程，我決定步行到巴士站去接他。細雨打在撐開的傘上，白*的鴿子從傘沿**掠過。走過一棟又一棟１６世紀的紅磚建築，穿過一片又一片嫩青*的草坪，到了所謂巴士站，不過是一個小亭子，已經站滿了候車躲雨的人。於是我立在雨中等。

②兩隻鴛鴦把彼此的頸子交繞在一起，睡在樹蔭裡。橫過大草坪是一條細細的泥路，一排鵝，搖搖擺擺地往我的方向走來，好像一群準備去買菜的媽媽們。走近了，才赫然發現她們竟然不是鵝，是加拿大野雁，在劍橋過境。

③接連來了好幾班巴士，都是從西斯羅機場直達劍橋的車，一個一個從車門鑽出的人，卻都不是他。傘的遮圍太小，雨逐漸打溼了我的鞋和褲腳，寒意使我的手*涼。可是，能夠在一個陌生的小鎮上等候一輛來自機場的巴士，裡頭載著自己十七歲的孩子，挺幸福。

④他出來的時候，我不立即走過去，遠遠看著他到車肚子裡取行李。十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛感覺已經被*削似的線條所取代，稜角分明。他發現了我，望向我的眼睛既有感情卻又深藏不露，很深的眼睛──我是如何清晰地還記得他嬰兒時的水清見底的歡快眼睛啊。

⑤我遞過一把為他預備的傘，被他拒絕。“這麼小的雨。”他說。“會感冒。”我說。“不要。”他說。細細的飄雨濡溼了他的頭髮。

⑥我頓時失神；自己十七歲時，曾經多麼強烈憎惡媽媽堅持遞過來的雨傘

⑦放晴後，我們沿著康河散步。徐志摩的康河，原來是這種小橋流水人家的河，蜿蜒無聲地汩汩穿過芳草和學院古堡。走到一條分支小溪溝，溪邊繁星萬點，葳蕤③茂盛的野花覆蓋了整個草原。這野花，不就是《詩經》裡的“蘼蕪”，《楚辭》裡的“*離”？涉過濃密的*離，看見水光粼粼的小溪裡，隱約有片白*的東西飄浮──是誰不小心落了一件白襯衫？

⑧走近看，那白襯衫竟是一隻睡著了的白天鵝，脖子卷在自己的鵝絨被上，旁邊一隻小鴨獨自在玩水的影子。我跪在*離叢中拍攝，感動得眼睛潮溼；華飛一旁看著我泫然欲泣的樣子，淡淡地說：“小孩！”

⑨到國王學院對面吃早餐，典型的“英式早餐”送來了：炒蛋、煎肉、香腸、蘑菇、烤蕃茄……又油又重，我拿起*叉，突然失聲喊了出來：“我明白了。”

⑩他看著我。

⑾“原來，簡單的麵包果醬早餐稱做‘歐陸’早餐，是相對於這種重量‘英國’早餐而命名的。”

⑿他笑也不笑，說：“大驚小怪，你現在才知道啊！”然後慢慢地塗果醬，慢慢地說：“我們不稱英國人歐洲人啊，他們的一切都太不一樣了，英國人是英國人，不是歐洲人。”

⒀走到三一學院門口，我指著一株瘦小的蘋果樹，說：“這號稱是牛頓那棵蘋果樹的後代。”他說：“你不要用手去指，像個小孩一樣。你說就好了。”

⒁經過聖約翰學院，在一株巨大的栗子樹上我發現一隻長尾山雉，興奮地指給華飛看──他卻轉過身去，離我五步之遙，站定，說：“拜託，媽，不要指，不要指，跟你出來實在太尷尬了。你簡直就像個沒見過世界的五歲的小孩！”       

（選自《目送》有刪改）

①龍應臺：*地區著名女作家。 ②華飛：作者的兒子。 ③葳蕤（wēi ruí）：草木茂盛，枝葉下垂的樣子。

“華飛”覺得“我”做的哪幾件事是令他尷尬的？請簡要概括

本文看似平淡的敘述背後，卻蘊含著幾多情味。請你結合語境體會下列句子中的加點詞，並指出其表達效果。

（1）接連來了好幾班巴士，都是從西斯羅機場直達劍橋的車，一個一個從車門鑽出的人，卻都不是他。

（2）然後慢慢地塗果醬，慢慢地說……

文章結尾，華飛說“你簡直就像個沒見過世界的五歲的小孩!”結合全文，談談你對這句話的理解。

請簡要分析本文的母子關係。說說在青春的日子裡，你更願意以怎樣的方式和父母相處。

【回答】

①下小雨堅持給華飛遞傘；②跪在*離叢中拍攝白天鵝，眼睛潮溼；③對英式早餐大驚小怪；④興奮地指給華飛看蘋果樹；⑤興奮地指給華飛看長尾山雉。

（1）“接連”“一個一個”很細膩地寫出了“我”在雨中等候兒子,目光緊盯著來的每一輛巴士和走出車門的每一個人，從而表現出濃濃的母愛。

（2）兩個“慢慢地”把一個正在擺脫童稚狀態，刻意表現出大人模樣的小大人的神情形象地刻畫出來了，富有意味。

正在走向*的華飛，已經不習慣被母親照顧和呵護。因而富有童心想親近兒子的母親的一些舉動，在華飛眼裡，反而顯得很幼稚這句話很典型地表現了一個急欲長大的孩子與母親暫時的疏離。

本文的母子關係是深情背後有由於兒子漸趨長大而形成的隔膜。我希望能在父母和自己的世界中找到一個平衡點，不求完全融合，但卻可以時時溝通，相互理解。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀