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場景一:2015年*中秋“雙節”期間,小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊,小黃在騰衝的地攤上花...

練習題2.44W

問題詳情:

場景一:2015年*中秋“雙節”期間,小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊,小黃在騰衝的地攤上花...

場景一:2015年*中秋“雙節”期間,小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊,小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品,父母則在七*雲南商場用透支購買了8000元的玉鐲。在這裡涉及的貨*職能依次是(   )

A、價值尺度、支付手段、流通手段   

B、支付手段、流通手段、價值尺度

C、支付手段、價值尺度、流通手段    

D、價值尺度、流通手段、支付手段

【回答】

D

【解析】

試題分析:價值尺度職能是指貨*具有表現和衡量其它一切商品價值大小的職能,故“標價為2680元/人”是貨*執行價值尺度職能的表現;貨*充當商品交換媒介的職能就是流通手段職能,故“花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品”是貨*執行流通手段職能的表現;支付手段是伴隨商品賒賬買賣而出現,使用*“透支8000元”購買商品,屬於貨*執行支付手段的表現。所以*選擇D。

考點:貨*的職能。

知識點:生活與消費 貨*

題型:選擇題