當你遇到下列情景時,會怎樣正確處理這些問題。情景一:發現自己買的運動鞋是假冒產品。做法:情景二:發現同班同學每...
問題詳情:
當你遇到下列情景時,會怎樣正確處理這些問題。
情景一:發現自己買的運動鞋是假冒產品。
做法:
情景二:發現同班同學每天早自習抄襲其他同學的作業。
做法:
情景三:班級籃球隊要打友誼賽,班上其他同學都踴躍報名參加啦啦隊或服務小組。
做法:
情景四:老師指定你和小宇為學習上的競爭夥伴。一想到要參與競爭,你吃不下、睡不著,心裡恐慌極了。
做法:
情景五:看到有人在網路上發表支援宣揚**的言論。
做法:
【回答】
情景一:要依照法定程式維護權利,維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟。
情景二:告訴抄作業的同學應該*完成作業,因為這既是我們的責任,又體現了誠實守信。
情景三:積極參加班集體活動,各盡所能,發揮所長,為集體做貢獻。
情景四:增強競爭意識,積極參與競爭,向競爭對手學習,取長補短,共同進步,在競爭中合作,在合作中競爭。
情景五:反對並制止這些言論,維護國家統一、民族團結,堅決同破壞國家統一和破壞民族團結的行為作鬥爭。
【詳解】
本題主要考查維護自己的權利、誠信、積極參加班集體活動、競爭、維護國家安全等知識。本題不同的情境考查不同的知識點,需要逐一分析,並寫出正確做法。情境一中買到假運動鞋,應該依法*,按照法定程式*;情境二中同學抄襲作業的做法錯誤的,是不講誠信的的做法,也是對自己的行為不負責任的做法;情境三班上的同學積極參加服務小組,積極為班集體服務,我們也應該積極為班集體做貢獻;情境四中的同學恐懼競爭的做法是缺乏競爭意識,應該增強競爭意識,積極參與競爭,向競爭對手學習等;情境五看到的網上的言論是*國家、危害國家安全的行為,我們應該反對並制止這些行為,並積極舉報這些行為,因為維護國家統一、民族團結是公民的基本義務等等,據此回答即可。
知識點:平等競爭
題型:探究題
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