材料一：在我們的成長曆程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬裡的炭火，酷暑裡的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的航標...

問題詳情：

材料一：在我們的成長曆程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬裡的炭火，酷暑裡的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

材料二：有一天，林老師讓方潔去黑板前聽寫上節課學習的英語單詞。由於媽媽最近生病住院，爸爸出差在外，方潔既要護理媽媽又要自己做飯學習，複習時問很少，所以寫錯了不少。林老師批評了方潔，方潔覺得很委屈，便頂撞了幾句。事後方潔非常後悔，放學後主動把自己的家庭情況告訴了林老師，並向林老師道歉。林老師安慰方潔，並誇她是個懂事的孩子。

1．材料一說明了什麼道理?為什麼?

2．材料二說明了什麼問題?談談你的理解。

【回答】

1．我們要尊重老師。（1）老師是我們學習的指導者。（2）老師是我們成長道路上的引路人。（3）老師的愛是無私的。

2．要正確處理與老師之間的矛盾。

當我們被老師誤解或與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。

當發現老師在工作中出現差錯時，應該給老師指出來。但態度要誠懇，方式要恰當。

知識點：青春期心理矛盾是正常現象

題型：綜合題