心裡的天鵝(林清玄)與孩子讀童話故事“醜小鴨”,才知道天鵝是會飛的,而且是候鳥,可以飛越半個地球。“那,現在的...
問題詳情:
心裡的天鵝(林清玄)
與孩子讀童話故事“醜小鴨”,才知道天鵝是會飛的,而且是候鳥,可以飛越半個地球。“那,現在的天鵝怎麼不會飛呢?”孩子問我。
我跑到圖書館借了一本書《飼養天鵝的方法》,才知道事實的真相。
歐洲中古世紀的貴族,因為喜歡天鵝的姿態,認為天鵝是鳥類中的貴族,於是就想把天鵝養在自己的莊園,來炫耀自己的財富和品味。
於是,他們捉到天鵝以後,用三個方法來使天鵝不能飛翔。
一是把天鵝雙翼的羽毛剪掉一邊,使天鵝失去平衡,不能飛翔。
二是綁住天鵝的翅膀,使它無法張開翅膀而不能起飛。
三是由於天鵝起飛需要很大的湖泊起跑,如果縮短池塘的距離,天鵝失去起跑線,就飛不起來了。
前面的兩種方法過於殘忍,又會傷害天鵝優美的姿態,所以就普遍的使用第三種方法,久而久之,天鵝就失去起飛的能力,甚至忘記自己也會飛翔了。那些能飛越大山大海的天鵝就成為貴族的寵物了。
有一次,我到瑞士旅行,在盧桑的湖裡,看到一大群的天鵝,游到木橋邊向遊客乞討食物,使我的心中充滿感慨,這些在湖邊乞食的天鵝,可知道自己的祖先曾經自由的飛翔嗎?
古書裡說:“燕雀安知鴻鵠之志?”意思是說:“像燕子麻雀這種小鳥,怎麼能瞭解天鵝飛行的壯志呢?”這句話成為一種諷刺,因為燕子和麻雀依然在天空飛翔,天鵝卻由於人類的私心,變成不能飛翔的鳥了。
我一直深信人的心裡也有一隻天鵝,可以任思想和創造力無邊的飛翔,許多人受到慾望的捆綁,或在生活中被剪去飛行的壯志,或由於起飛的湖泊太小,久而久之,失去思想和創造的能力,也就失去自由和天空的心了。
自由的飛翔於天空,乃是一隻鳥的天賦,不管是天鵝、孔雀或燕子、麻雀。
擁有思想的自由和無邊的創造力,乃是一個人靈*的天賦,不管聖人或者凡夫俗子,可惜許多人被情慾所催迫,失去了靈臺的清明瞭。
我想到日本的禪宗之祖道元禪師曾寫過一道悟道詩:
空闊透天,
鳥飛如鳥。
水清澈地,
魚行似魚。
天空多麼開闊透明呀!鳥飛得像鳥一樣。水是多麼清澈見底呀!魚遊得像魚一樣。這看來簡單的世界,其實隱藏著多麼幸福的禪心呀!
鳥飛得像鳥,有鳥的尊嚴;魚遊得像魚,有魚的尊嚴;人活得像人,有人的尊嚴,這是文明世界最基本的格局了。
我喜歡天鵝那優美的線條和儀態,但我不希望天鵝是被養在池塘,我希望天鵝能張開翅膀,從我們的頭上飛過,使我們可以望向廣大的天空。
古代的*人認為看到天鵝遠方飛來(有鴻鴿飛至),生命裡必然有好事發生,現代的人已經沒有這種好事了!
1 “事實的真相”指的是什麼?請簡要概括。
2. 文中說,看到天鵝向遊人乞食,“我的心中充滿感慨”。試分析一下作者“感慨”的內容是什麼。
3. “燕雀安知鴻鵠之志?”這是哪本書裡誰在什麼情形下所說的話?表現了說話者的什麼思想?
4. 談談你對人心裡的“天鵝”的理解。
5. 文中寫到了道元禪師的詩,請說說引用這首詩有什麼作用。
【回答】
1.現在天鵝不會飛的原因:人們有意縮短了水面的起跑距離,使天鵝無法起飛,久而久之,喪失了起飛能力。
2天鵝曾經自由飛翔於天空,但現在卻淪落到乞食的地步,可憐可嘆。
3. 這句話見於《史記·陳涉世家》,是陳涉在與人傭耕時說的,表現陳涉早就有著不同一般人的遠大志向。
4. 人內心本有著自由的思想和無窮的創造力,就像天鵝本有著自由飛翔的能力一樣,但都因為受到各種因素的束縛,從而喪失了自己的思想和飛翔的能力。
5.引用道元禪師的詩,進一步說明鳥飛翔於天空,魚遊於水,人自由的思想,這才是文明世界的基本格局,從而進一步深化了文章主旨。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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