四、作文(60分)22.閱讀下面的漫畫材料。請全面理解漫畫內涵,也可以選擇一個角度,聯絡生活實際構思作文,但不...
問題詳情:
四、作文(60分)
22.閱讀下面的漫畫材料。請全面理解漫畫內涵,也可以選擇一個角度,聯絡生活實際構思作文,但不可脫離材料的含意。(60分)
要求:立意自定,題目自擬,除詩歌外,文體不限,不少於800字。
【回答】
22. (60分)思路解析
漫畫類的材料作文首先要清楚準確地描述畫面,從整體的角度理解漫畫,把握漫畫的核心內涵。這則漫畫有兩幅圖,分別是新一代烏鴉與老一代烏鴉的對比。第一幅漫畫老一代烏鴉依然通過投石子的方式喝水,新一代烏鴉則選擇了用吸管喝水。第二幅漫畫中老一代烏鴉依然用往杯子中投石子的方式喝到水,新一代烏鴉則砸破杯子喝到水;其次,找準比較點。這則漫畫中有三個比較點,第一是新一代與老一代的對比,可以贊成新一代烏鴉突破常規,懂得創新,批判老一代烏鴉循規蹈矩、按部就班;也可以贊成老一代烏鴉堅守傳統,腳踏實地,持之以恆,批判新一代烏鴉投機取巧,目光短淺,為達目的甚至可以不擇手段。第二是新一代烏鴉之間的比較。一種是綠*環保無公害,就地取材,體現了機智靈活勇敢,而且達到了很好的效果(喝到水)。一種是粗魯的、功利的、竭澤而漁式的直接打破,浪費遠大於獲得。另外,創新要走向實質,不能侷限於形式方法的創新,而忽視實質的變革,內涵的改變。第三是隱含的縱向比較。老一代烏鴉和老老一代烏鴉的對比,新一代烏鴉與老烏鴉的對比,老一代烏鴉看不慣新一代烏鴉,說他們不按套路出牌,其實,當老一代烏鴉用投石子喝水時,可能老老一代烏鴉也是看不慣的,可能也會指責他們不按套路出牌。所以正是從這個角度看,老烏鴉曾經也是突破常規,創新的,可是最後還是走向了保守與墨守成規,可以想見,新一代烏鴉現在是創新的,以後也可能重走老一代烏鴉的老路,重蹈老一代烏鴉的覆轍。所以僅僅談創新是不夠的,整則漫畫的核心內涵是:曾經智慧成套路,常規時刻都在,創新永無止境,不能抱殘守缺,時刻準備接受新事物、新方法、新思想。再次,要懂得漫畫的諷刺意義,現實指向以及寓言的微言大義,小故事藏有大道理。因此寫作時要有意識地由物到人,由物*到人*,思考漫畫的社會價值與教育意義,聯絡現實,勾連古今,參照中外,讓文章從淺顯走向深刻,由單薄寫出豐富。最後,觀點要明確,還要懂得辯*。批判老一代烏鴉死板,但不能否認他們曾經的智慧,思想的閃光,創造的輝煌;贊成新一代烏鴉的創新,但也要目光長遠,方法正當,不能殺雞取卵,只看當下。另外,視野要開闊,不能一談創新就是企業創新,就是閉關鎖國,最近的文化*類節目《朗讀者》、《中華詩詞大會》、《見字如面》等都是一種創新,而且是基於傳統文化的創新,老樹著新花,更有價值。
知識點:材料作文
題型:作文
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