23.閱讀下面“某中學學生消費情況調查表”,寫出三條結論,不得出現數字。
問題詳情:
23.閱讀下面“某中學學生消費情況調查表”,寫出三條結論,不得出現數字。
【回答】
(示例)①中學生節儉意識普遍欠缺。②父母的消費意識及家庭經濟情況,直接影響著中學生的消費情況(消費觀)。③高中生比國中生消費情況(消費觀)更為理*(合理)。
【解析】
試題分析:這是一道圖文轉換題,答此題的關鍵是要關注圖表題目、表頭,把握圖表大主題或方向,還要注意圖表中的百分比,由此可知:圖表是國中生和高中生的消費情況對比圖,從圖表的資料可知:①中學生節儉意識普遍欠缺。②父母的消費意識及家庭經濟情況,直接影響著中學生的消費情況(消費觀)。③高中生比國中生消費情況(消費觀)更為理*(合理)。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】表文解題方法:第一、整體認讀圖表內容。關注圖示題目、表頭,把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素(比較物件、比較角度、專案、各種資料及其變化特點),座標曲線圖要抓住曲線變化的規律,柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況,生產流程圖要抓住事理的時空、先後邏輯順序等。第二、歸納認讀結果,注意:①重視資料變化。資料的變化往往說明了某項問題,這可能正是圖示的關鍵處,也是得到觀點的源頭。②注意圖表細節。圖表下“注”等細節起提示作用。③把握考題要求。根據考題要求進行回答,才能有的放矢;考題要求往往對內容有一定的提示*。比較題目要求和圖示資訊,就可準確回答問題。④簡要歸納概括。解答前,正確分析圖表中所列內容的相互聯絡,從中找出規律*的東西。分析出有關材料的內在聯絡,再按題目要求(句式、字數) 歸納概括,就符合簡答要求了。而該題會考核以“主觀題”出現。
知識點:圖文轉換
題型:文言文閱讀
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