*古代“立子以貴不以長,立嫡以長不以賢。”該制度始於 A、夏代 B、商代 C、周代 ...
練習題1.13W
問題詳情:
*古代“立子以貴不以長,立嫡以長不以賢。”該制度始於
A、夏代 B、商代 C、周代 D、秦代
【回答】
C
知識點:古代*的*制度 商周時期的*制度
題型:選擇題
-
以下各組國家中,人口增長模式不同的是A.阿曼和孟加拉國 B...
問題詳情:以下各組國家中,人口增長模式不同的是A.阿曼和孟加拉國 B.巴西和匈牙利C.澳大利亞和美國 D.韓國和新加坡【回答】B知識點:人口與地理環境...
-
讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季...
問題詳情:讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季節C.③環節是地表徑流,徑流量季節和年際變化大D.④環節蒸發的水汽,大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A.*處為向斜山,主要由...
-
下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S ...
問題詳情:下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S B.金剛石、Na3PO4、MgC.HF、SiC、Ar D.H2O、SiO2、K2CO3【回答】D知識點:物質結構元素週期律單元測試題型:選擇題...
-
圖3-2-3中是四個圖形,則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點...
問題詳情:圖3-2-3中是四個圖形,則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點M線上段AB上③直線a與直線b不相交 ④延長線*線AB,則會通過點CA.0 B.1 C.2 D.3【回答】思路解析:“*線MN”不僅告訴我們MN是...
相關文章
- 《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”這句話,反映了西周時期的A.世襲制 B....
- “立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”,按西周宗法制的規定,下列在相關範圍內一定能成為大宗的是( )①周王室—...
- 10.西周推行“立子以貴不以長,立嫡以長不以賢”的宗法制,其根本目的是A.劃分血緣關係的親疏 B....
- 右圖反映了西周*制度的特點是( ) A.“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長” B.“封建親戚,以...
- .*古代的某一制度確立了一個重要原則:“立子以嫡不以長,立子以長不以賢”。這一原則的優勢在於保障了 A....
- “立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”反映了我國古代的一種社會現象。下列*制度與此相關的是( )A.宗法制 ...
- 西周時期出現了“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”的現象。這反映了( )A.長幼有序是宗法觀念的核心 ...
- *古代“立子以貴不以長,立嫡以長不以賢。”該制度始於( ) A、夏代 B、商代 C、周代...
- 西周推行“立子以貴不以長,立嫡以長不以賢”的宗法制,其根本目的是A.劃分血緣關係的親疏 B.維護...
- “立子以嫡不以長,立嫡以長不以賢”(《春秋·公羊傳》),這句話反映了西周時期的A.禪讓制 B...