2015年3月17日,成都市某國小56名學生走進杜甫草堂學習活字印刷術。老師講完活字印刷的歷史和工藝後,就安排...
問題詳情:
2015年3月17日,成都市某國小56名學生走進杜甫草堂學習活字印刷術。老師講完活字印刷的歷史和工藝後,就安排學生動手*作。在悠揚的古樂聲中,國小生們塗墨,覆紙,輕刷,《春望》《春夜喜雨》等杜甫詩作躍然紙上,成為學生們親手完成的印刷作品。從文化生活角度看,材料給我們的啟示是( )
①接受文化薰陶,體味傳統文化 ②豐富傳播途徑,推動文化交流
③立足社會實踐,實現文化創新 ④改進教育方式,促進文化傳承
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【回答】
B
【解析】成都市某國小56名學生走進杜甫草堂學習活字印刷術的活動,啟示我們要接受文化薰陶,體味傳統文化,改進教育方式,促進文化傳承,①④正確;材料不涉及文化交流和文化創新,故排除②③。
知識點:文化的傳承與創新 文化的多樣*與文化傳播
題型:選擇題
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