《黑*殘骸》經典語錄
經典語錄
母親:教導學生“努力就會成功,敢於拼搏奮鬥”,不該是老師的職責嗎?老師:讓學生認識到現實的殘酷,並在相應實力範圍之內作出指導建議,這才是老師的職責。母親:明明逆境才促使孩子成長!老師:那才不是逆境,而是魯莽,她本身的才能與努力的不足,目前的成績就足以*。請您不要把您的女兒跟您相提並論,人各不相同。母親:我期待老師接下來的教育成果。白羽由希奈:媽媽……老師,對不起。老師:白羽,說到底火星就不是個未來方向。白羽由希奈:是啊,火星應該是個目的地。老師:問題不在這裡啊!而且火星移民計劃本身的前景……
老師:我就直說了吧,憑由希奈目前的成績而言,這是不可能的。母親:所謂不可能,那是在嘗試盡所有可能*之後才能說出的話,你已經嘗試過所有的可能*了嗎?老師:以現狀,偏差值至少得提升30。舉個不太恰當的例子,必須得在接下來的18個月裡,要趕超50萬人的成績,你覺得這可能嗎?母親:她本人都說想要去了,難不成你打算把她的夢想扼殺在搖籃之中嗎?老師:別說搖籃了,都還沒出生呢,完全是在腹中就開始異想天開了!
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《逆世禍瞳,王妃很囂張》經典語錄
經典語錄在這世界上,有一種很莫名其妙的感情。他比愛來得刻骨,比恨來得徹底,他濃烈的宣告著自己的一切——這種感情,就是背叛。當一個人被光明徹底拋棄,能夠容納她的……只有無窮無盡的黑暗。我的世界裡沒有愛,只有喜歡與不喜歡。她以為她已經足夠了解,然而還是被這個...
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《美人嬌》經典語錄
經典語錄而蕭元還在自己的院子裡養病,直到宣旨太監過來,他才得知自己“寫過那樣一封奏摺”。“王爺,接旨吧?”宣旨太監細聲催道,看著跪在前面的大皇子,如今的秦王殿下,心裡很是不屑。陝西,那可是國舅爺的地盤,秦王去了那邊,就算他是王爺,也免不了被地頭蛇壓,這輩子已然翻身...
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《掌控談話》經典語錄
經典語錄只有7%的資訊是通過語言表達的,38%是通過語調錶達的,而有55%是通過說話人的肢體語言和表情表達的。行為變化階梯模型:主動傾聽、感同身受、*一致、發揮影響、行為改變。在談判中,最動聽的一句話其實是“你說的對”。談判的核心戰術,是傾聽。傳統觀點認為傾...
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《黃帝內經·養生智慧2》經典語錄
《黃帝內經》是*最著名、最古老的中醫典籍之一,也是一本包羅永珍的奇異之書。它不像西醫書籍那樣總在解析生理、病理等*詞彙,它幫助我們認知日常事物中的玄妙智慧,比如東西南北、春夏秋冬……曲黎敏教授繼暢銷書《黃帝內經·養生智慧》後再品《黃帝內經》,書中詳細...