“五言”造句,怎麼用五言造句
慚愧阿兄無好語,五言城下把降旌。
煌孫之芳,幼有令譽,頗善五言詩,宗室推之。
而王績這首詩,被公認為唐代最早的五言律詩。
當時正值劫難,撫今思昔,遂書五言律數章以賦。
七言詩字數比五言、四言多,一句可以表達比較複雜、完整的意思,聲調更加舒緩、悠長。
首先要求詩句字數整齊劃一,每首分別為五言句、六言句或七言句,簡稱五律、六律、七律,其中六律較少見。
至於說猩猩,即便他們是寫五言絕句的好手,恐怕也難上報紙頭條了。
的深意,但卻被這首五言絕句所透露出的悲傷打動。
他以詩的成就最高,現存詩九十多首,絕大部分是五言詩。
比如,在五言絕句中,停頓在每行第二個音節後;而七言絕句,每行則有兩個停頓。
我母親想要學著寫點什麼,我父親又循序漸進,耐心教她舊體詩的詞牌和韻律,什麼叫五言、七言,五律、七律;什麼叫漁歌子,鷓鴣天、憶秦娥。
試圖對五言詩中的單字動詞的位置及該動詞位置下詩句的句式結構特點作一解剖,以瞭解五言詩在動詞位置安排上體現形式的匠心與美。
滿人的字輩一般由吉利的單字組成,或四言或五言或七言,綴連起來,琅琅上口,組成代表一定含義、體現一定價值觀、或對子孫寄與殷切期望的詩句。
其實說白了,用五言詩來寫*報告式的創新,不過是用一種新八股替代舊八股的無奈之舉。
他突破了舊體詩的格律束縛,三五言雜陳,平仄韻混壓,將詩詞曲融於一爐,近乎民間曲藝,故名“小唱”。
魏晉南北朝時期是*題畫詩發展的重要階段,也是題畫作品由四言畫贊向五言題詩過渡的轉折時期,在*題畫詩發展史上具有深遠意義。
那時十分重視學詩作對,要教給學生作五言詩和七言詩及律詩、對對子等,學有關聲韻的知識,使學生懂得平仄。
特別是猜五言唐詩和四字成語那兩條,猶如“攔路虎”,不像猜字謎那麼好猜,倘有一條錯了那就前功盡棄。
其間有杜甫“枚乘文章老,河間禮樂存”的低吟,也有張繼“雅樂未興人已逝,雄歌依然大風傳”的慨嘆,而“五言長城”劉長卿則成為河間傑出詩人的代表。
誤引容閎五言律詩的糾正,畢業贈言。
鹽湖區人大主任李治作五言詩報告。
每首分別為五言句、六言句或七言句,簡稱五律、六律、七律,其中六律較少見。
工五言詩,風格綺錯婉媚,為時人所效,稱“上官體”。
二言、四言、五言、七言,片語、成語、唐詩、宋詞,這些得自於他平素文化積澱和知識積累的語句和段落,盡呈斑斕之美,可見他語言和知識的功底。
其餘語句略無新意,只依據五言《悲憤詩》而寫,不值一駁。
據瞭解,吳華傑是該校經濟與商務外語學院學生,頗喜歡研究、創作五言絕句和七言律詩等古詩詞。
我父親又循序漸進,耐心教她舊體詩的詞牌和韻律,什麼叫五言、七言,五律、七律;什麼叫漁歌子,鷓鴣天、憶秦娥。
本文在對四言、五言、七言詩體形成與音樂的關係以及隋唐燕樂歌辭發展的巨集觀觀照中,得出詞體確立是詩樂離合嬗變發展的產物。
以我的胃口,五塊羊肉一串的來他四串,正好,不但解了饞,還能吃出一首五言絕句,真個是餘香滿口啊。
春日偶見、下雨有感、重陽寄懷,五言絕句、七言律詩,讀韋秀孟的詩作彷彿穿越千年,徜徉於唐宋詩風的婉約意境裡。
一份摯愛,兩泉呵護,三聲督導,四面引航,五言鞭策,六灣教誨,七裡牽掛,八方鼓舞,九情相擁,十萬恩情,百萬感動,千萬感恩.父親節到了,祝願父親開心快樂,身體健康!
四川弓氏家族的班輩排行由五言四句。
會須一飲三百杯”,另外還有一些三言句,五言句和七言句夾雜在一起,但詩中還是有一些整句。
竹葉即為筆劃,組字成詩,構成一首美妙的五言絕句。
還有“烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯”,另外還有一些三言句,五言句和七言句夾雜在一起,但詩中還是有一些整句。
記者看到在一個名為“藏頭詩線上”的應用中,有“五言絕句”和“七言律詩”兩種型別,隱藏方式則分為詩“藏頭、藏中、藏尾”。
唐代以後,五言詩和七言詩成為主要的詩體,.四言詩趨於消亡。
五塊羊肉一串的來他四串,正好,不但解了饞,還能吃出一首五言絕句,真個是餘香滿口啊。
四、此詩是歌功頌德之作,內容雖不足取,但形式嚴整,詩律諧協,屬於五言排律。
王粲為五言詩的發展做出了自己的貢獻。
王梵志是唐初的白話詩人,他創作的數百首五言白話詩真實記錄了唐代下層民眾的生活和心態狀況,展示了下層民眾的鮮活的時代圖景。
又一個學期開學了,我們開始學寫五言律詩和七言律詩,這下更有難度了。
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