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“平以”造句,怎麼用平以造句

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5、歲以上學生報名,同等水平以上開課。

7、他們把質量從中等偏下水平提高到了平均水平以上。

9、理解服務平以及質量與服務水平的內在聯絡。

11、而且,190年正旦改元初平,初平以後還有個興平,然後才到建安年號。

13、*券法的公平以秩序為形式,以主體的平等、自由為內容。

15、在此基礎上,對公平理論中的內部公平、部門公平以及外部公平進行了定量研究。

17、對單相直接式平和三相直接式平拓撲進行拓展,拓展到平以及更到的電平。

19、呼吸頻率增加到正常水平以上50%。

1、成績都在平均水平以上。

3、他的閱讀能力在平均水平以上。

6、這些分數遠在一般水平以上[以下].

10、而且,正旦改元初平,初平以後還有個興平,然後才到建安年號。

14、十七師以一部控制高平縣城,主力進入高平以西山區。

18、汽車平均零售週轉週期是61天;我們只考查行業平均水平以下的,週期為40天或40天以下的車型。

平以造句

2、道合天人,無用之用;心有權度,不平以平。

8、他們把質量從中等偏下水平提高到了平均水平以上.

16、對單相直接式5電平和三相直接式5電平拓撲進行拓展,拓展到7電平以及更到的電平。

4、如果盈利回落到平均水平,其所佔份額也應回落到平均水平以下。

20、她的功課遠在班上的中等水平以下。

12、十七師以一部控制高平縣城,主力進入高平以西山區。

標籤:造句 平以