“愛麗絲”造句,怎麼用愛麗絲造句
細節,成為“愛麗絲”讓觀眾值回票價的唯一理由。
兩個“星球大戰”的發燒友混在穿愛麗絲夢遊仙境服裝的女人們中。
阿根廷布宜諾斯愛麗絲省——餐館裡的顧客必須對灑鹽小罐說再見。
關於美國銀行業的爭論有那麼一點愛麗絲漫遊仙境的意味。
有那麼一兩分鐘,愛麗絲端詳著那個蘑菇,思討著哪裡是它的兩邊。由於它十公圓,愛麗絲發現這個問題可不容易解決。
帕梅拉桂麗在37分鐘後遠距離頭球越過守門員後進球,克莉絲汀娜博門蒂在第54分鐘接到愛麗絲帕里斯的傳球后打入第二球。
她說:“我這週末才給他量了一下,當時我意識到他比目前的紀錄保持者愛麗絲要大得多。”
另一名行政管理和預算局局長的候選人愛麗絲。瑞芙琳被我任命為副局長。
原來這個女孩是曾經愛麗絲在多莉絲糕點屋幫她解圍的艾德文娜,並且她進入諾曼學院還是她父親巴頓用錢買進來的。
剛剛度過青春期的愛麗絲有著別樣的成熟,這一方面源於她對她那愛發脾氣的父親的忍耐服從,另一方面,是她與生俱來的。
沒有悲傷可言,時間治癒了一切之不可能;沒有失去,沒有背叛,就不能痊癒。撫慰靈魂,縱然墳墓隔開,愛人與摯愛,還有他們分享的一切。看那甜美的陽光,陣雨已經止息。愛麗絲·門羅
人們會想到《達格南的製造》、《塔瑪拉·德魯》、《愛麗絲夢遊奇境》、《樹蔭》、《怪物公司》和兩部短喜劇《異教徒》和《四隻獅子》。
宴會現場別出心裁地佈置為森系田園風格,音樂也精心選配自然輕盈的小調,隱約似有鳥鳴,讓現場嘉賓如入愛麗絲的夢幻仙境。
信仰之海也曾一度充盈,環繞大地之岸,恰似一道揉皺的明亮腰帶,可此刻我只聽到,它撤退時悲傷悠長的吼聲,撤出廣袤*鬱的天涯,退到海角荒寂的石灘。愛麗絲·門羅
他們走了不遠,就遠遠望見了那隻素*魚,孤獨而悲傷地坐在一塊岩石的邊緣上,當再走近一點時,愛麗絲聽見它在嘆息著,好像它的心都要碎了,她打心眼兒裡同情它。
魔之遙想曲尋找愛麗絲墨菊沉香。
羅伯特:你好,愛麗絲,上個週末你做什麼了?
鷹頭獅叫道,它拉住了愛麗絲的手,也不等那支歌唱完,急忙跑了。
這裡有件關於施特勞斯的趣聞軼事,在他臨終之時,他和女兒愛麗絲說,他和女兒說"愛麗絲,有件事太好笑了"
沒有人為你長久悲傷,為你祈禱,想念你,你的位置空空如也,你已不在。愛麗絲·門羅
在首次見到愛麗絲所開設的多莉絲糕點屋的經營方法時,羅傑頓時驚為人天,經商多年的他竟然沒有想到這麼一個看似簡單卻十分有效的方法。
愛情對我而言,就像愛麗絲的夢境,險象環生、飄渺虛無,把它說給別人聽,沒有人會相信,到最後,連我自己也不相信了。喜寶
麥克·斯塔爾(MikeStarr)的生命以悲劇謝幕,愛麗絲囚徒(AliceinChains)樂隊的主唱就曾因服用了過量的毒品在一個星期二死亡,也許這在人們看來只是一個搖滾歌手的死亡。
原來我一直把貝多*的愛麗絲當作最好聽的樂曲,可是自從把它設為鬧鈴後,就覺得世界上最難聽的樂曲也不過如此了!還是你的嗓音最甜美,祝你早起開心,工作愉快!
夢幻仙境不輸潘多拉星球,愛麗絲。
“也許他在哭吧,”愛麗絲想。她就看看他的眼睛,有沒有眼淚。
她把我拉回樓梯口,愛麗絲正在那裡等著,一隻手上拿著一隻小巧的皮包。
在蘇格蘭西海岸的一家酒吧中演出時,魔術師孤獨憂鬱的心情被點亮。他遇見了一位名叫愛麗絲的少女,她完全被他的表演迷住了。
尋找愛麗絲墨菊沉香水滴漣漪。
愛情每時每刻都在消亡,多多少少被岔開、掩蓋——似乎也將歸於死寂。愛麗絲·門羅
“什麼審訊呀?”愛麗絲一面跑一面喘著氣問,但是鷹頭獅只是說“走吧”。他跑得更快了。微風送來了越來越微弱的單調的歌詞:
《夢中的婚禮》我不想在夢中微笑著為你披上那雪白無暇的婚紗,而是想讓你成我真實的《致愛麗絲》!音樂情人節,請替我未來的愛人,答應我!
馬車終於離開了多莉絲糕點屋,愛麗絲虛脫的靠在了靠背上。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...