“**的歌”造句,怎麼用**的歌造句
造句1.32W
春天的雨,帶給大地的是一曲**的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
秋姑娘帶給樹林是一曲**的歌,秋姑娘帶給果園是一曲甜蜜的歌,秋姑娘帶給人們是一曲豐收的歌。
標籤:造句
-
“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
-
“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
-
“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
-
“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
相關文章
- 《唐歌(歌曲)》經典語錄
- 29.太平天國時期的歌謠有號召歌、響應歌、英雄歌、記事歌,用詩體語言和群眾口語記述太平天國的光輝歷史。“賊做官...
- 《離歌(歌曲)》經典語錄
- 國歌法第十五條規定:“在公共場合,故意篡改國歌歌詞、曲譜,以歪曲、貶損方式奏唱國歌,或者以其他方式侮辱國歌的,...
- 下列關於詩歌的表述不正確的一項是( )A.詩歌是通過形象表達思想感情的。根據詩歌的表達方式來分,詩歌可分為敘事...
- 鮑狄埃創作的一首歌名歌曲
- 歷史在譜寫著歌曲,歌聲在凝聚著歷史,好的歌曲能夠唱響時代的主旋律。請你判斷以下歌曲哪一首反映的不屬於新*成立...
- 、國歌是代表一個國家民族精神的歌曲,國歌記錄了一個國家的歷史和追求。以下歌詞中,出自德意志國歌的應該是( ...
- 燕鳴驪歌(歌詞)經典語錄
- 黃梅戲源於民間歌舞。山野村夫的勞動之歌,婦孺皆知的里巷歌謠,燈會社火之中的歡歌勁舞,是黃梅戲活潑的源頭。它吸收...