“生源”造句，怎麼用生源造句

高校自主招生在資格審查上，重點中學考生與非重點中學考生之間、優質生源基地校考生與非優質生源基地校考生之間、城鄉考生之間存在著不公平。

尤其在義務教育階段,應該進行生源的“常態分班”。

學堂開始招生時,設想的生源主要為本地資質聰穎、粗通文字的子弟。

好中學希望“掐尖兒”攬到好生源,從而提高大學聯考升學率乃至重點率。

而現在很多成*教育學院,它的生源和各個方面已經出現匱竭的現象。

哈佛大學擁有的雄厚資金是吸引生源的關鍵因素。

雖然大學們紛紛叫冤,但名校自主招生的本質,如今似乎就是“掐尖兒”“提前搶生源”。

喝碧生源減肥茶，嗖的一下胸沒了？

由於學生自動就近入學，故而學校並不爭奪生源。

現在認為元生源論的發表是來自天真的自欺.

考慮到白沙鎮國中教育資源充足,武溪中學在招收白沙鎮劃分學區生源後,剩餘約250個學位面向臺城地區招生,學生自願報名,額滿為止。

而有些家教為了賺錢，怕失去生源，也一味迎合學生心理，“百問不煩”，“有求必應”。

序次*需求量供給量(生源)供給-需求。

而眾所周知,長安書院、河洛書院的生源和師資力量均是百里挑一的。

它撲向曹生源，咬住了他的脖子。

校方還追加了400個招生計劃;廣工理科近4成生源都在600分以上,部分文科*一次投檔即滿檔;而廣醫理科優質生源雖充足,但文科投檔僅8人,缺檔129人。

為吸引生源,美國許多院校紛紛更名,以求叫座.