“詞語的”造句，怎麼用詞語的造句

我們不但要懂得詞語的含義，更要懂得詞語的用法。

注意這些詞語的順序:水，毀滅，審判，火。

近義的動作詞語的釋義處理儘量照應周到。這項研究對詞典收詞和釋義、對對外漢語詞彙教學、對學習型詞典的編纂都很有價值。

由是觀之，“Mandarin（官話）”這個詞，似乎是用以代指這一時間段的*正式的口頭語言的詞語的譯文。

詞語的搭配不是由邏輯和詞頻決定的,而是隨意的,只由語言習慣決定.

這具體表現在新詞語的創造、新義項的產生、同義詞語的形成等各個方面。

改變句中詞語的順序可改變句子的意思。

從孩提開始，坦尼森就對詞語的發音著了迷。

一本學生詞典應該既提供詞語的含義，又舉出應用這些詞語的例子。

為日語學習者使用的日語詞典，如果僅僅標出詞語的表記法，粗淺地說明詞義是不夠的。

使用JADT，應用程式可以訪問定義、讀法、同義詞、反義詞以及關於詞語的其他很多語言資料。

因此，漢語新詞語的英譯在*的對外交流中具有重要的意義。

但是蓬蓬就是這個詞語的活生生的例子。

詞語的翻譯方法包括普通詞語、同形漢字詞、特殊詞語、數量詞、擬聲擬態詞、流行語等的翻譯方法；

變換詞語的位置，可以改變句子的內容。

類推仿造是創造新詞語的一種重要方式，而由此產生的新詞語的可接受度卻存在很大差異。

語素的詞綴化、詞語的雙音化、*詞的通用化是新詞的三大發展趨向。

對詞語的解釋,一定要做到準確精當,要言不煩。

散論部分，考釋了其他兩組名物詞，探討了三組詞語的更替。